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應試
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1.參加考試。《初刻拍案驚奇》卷一六：「燦若歸來打疊衣裝，上杭應試，與王氏話別。」《紅樓夢》第八一回：「比如應試選舉，到底以文章為主。」
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應試教育（大陸地區）
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應試教育係指大陸地區以應付考試為目的，片面追求升學率的教育。應試教育主要表現為：(1)在德育、智育、體育、美育和勞動教育之間，重智育而輕德育，忽視其他教育。為了應付考試只著重文化考核課的教導，評價學校、教師和學生，僅以分數高低為唯一標準；(2)在書本知識與實踐知識之間，重書本輕實踐，嚴重脫離實際。考書本、教書本、學書本，擠掉科學實驗、勞動實踐、社會實踐，脫離勞動大眾，閉門讀書，嚴重降低了適性的發展和社會化水準；(3)在基礎與提高、少數與多數之間，重視少數文化課成績好、升學有望的學生，忽視基礎，也忽視大多數。
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應
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參加。如：「應徵」、「應考」、「應試」。
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沆瀣一氣
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目錄1 出處2 故事3 解釋4 詞意4.1 相似詞4.2 相反詞5 例句 出處宋錢易＜南部新書‧戊集＞：「座主門生，沆瀣一氣。」 故事據說，唐僖宗時，有一個官員，名叫崔沆，曾任中書侍郎等職。乾符二年，他被派當主考官，主持朝廷考試事宜。這次應試的人中間，有一名叫崔瀣的，一經錄取，馬上就當官上任了。別人見他不但任官特快，而且所任官職也特好，待遇顯然與眾不同，因此不免懷疑：「崔沆和崔瀣，有特殊關係吧?」有人更進一步的斷定：「那還用說，瞧他們兩個的名字就明白了!」俏皮的還加以嘲笑道：「座主門生，沆瀣一氣。」科舉時代，
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帖
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4.唐、宋、元科舉時代，稱應試題目為「帖」，從經文中帖出數字而得。如：「試帖」。
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蒸蒸日上
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※清．陳康祺《郎潛紀聞初筆．卷一三．世宗停止浙江鄉會試》雍正四年，世宗以浙人查嗣庭、汪景祺詩文悖逆，風氣惡薄，停止浙江士子鄉會試。六年，經李衛、王國棟、王蘭生等奏稱：兩浙人士，省愆1>悔過，士風丕變，諭準照舊應試。前後三年，澆漓2>盡革，況今涵濡3>聖澤幾二百年，宜風氣蒸蒸日上也。 〔注解〕
(1) 省愆：音ㄒ｜ㄥˇ ㄑ｜ㄢ，反省過失。愆，過錯。
(2) 澆漓：人情、風俗淡薄。
(3) 涵濡：比喻承受德澤之浸漬潤澤。
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名落孫山
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相傳吳人孫山應試，考中最後一名，與其同往的鄉人兒子落選。回鄉後，鄉人問兒子考中沒有，孫山回答：「解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。」見宋．范公偁《過庭錄》。後比喻考試不中。《官場現形記》第五四回：「等到出榜，名落孫山，心上好不懊惱。」
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不共戴天
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13.《鏡花緣》第五七回：「承志道：『我同這惡婦乃不共戴天之仇，豈可令妻妹在他跟前應試！』」
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第
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2.科舉考試應試及格。唐．岑參〈送胡象落第歸王屋別業〉詩：「看君尚少年，不第莫悽然。」唐．白居易〈與元九書〉：「既第之後，雖專於科試，亦不廢詩。」
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貓頭鷹博士