跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1605 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:13910 收藏人次:8440300
1.劃分、區分。《左傳.襄公四年》:「芒芒禹跡,為九州。」《文選.顏延之.應詔讌曲水作詩》:「幙帷蘭甸,流高陛。」
2.設計、籌謀。通「劃」。《文選.揚雄.解嘲》:「曾不能一奇,出一策。」清.孔尚任《桃花扇》第二六齣:「虧了夫人侯氏,有膽有謀,昨夜定計策。」
3.繪圖。如:「一幅風景。」《晉書.卷九二.文苑傳.顧愷之傳》:「愷之每人成,或數年,不點目精。」
4.簽署、簽押。如:「押」、「供」。
5.終止。《論語.雍也》:「力不足者,中道而廢,今女。」
1.圖、圖像。如:「山水」、「人物」。宋.蘇軾〈念奴嬌.大江東去〉詞:「江山如,一時多少豪傑。」
2.量詞。計算文字筆數的單位。如:「亞這個字有八。」
3.姓。如明代有芳。
清楚、整齊。如:「整齊一」。
蛇添足     
瀏覽人次:32842 收藏人次:1936014
戰國時有楚人以比賽蛇決定誰可以喝酒,有人好後又添四隻腳,此時第二個人也已成,第一個人則因為多了根本不存在的蛇足,反而失去本已贏得的酒。典出《戰國策.齊策二》。後比喻多此一舉而於事無補。《三國演義》第一一○回:「將軍功績已成,威聲大震,可以止矣。今若前進,倘不如意,正如蛇添足也。」也作「蛇著足」、「為蛇添足」、「為蛇足」。
龍點睛     
瀏覽人次:26337 收藏人次:1760977
南朝梁張僧繇在金陵安樂寺的壁上龍,並為其中二龍點上眼睛,龍便破壁乘雲飛去的故事。見唐.張彥遠《歷代名記.卷七.梁》。後用以比喻繪、作文時在最重要之處加上一筆,使全體更加生動傳神。明.張鼐〈讀卓吾老子書述〉:「夫一古人之書耳,有根本者下筆鑑定,則為龍點睛;無根本者妄意標指,則為刻舟記劍。」亦比喻做事能把握要點。《兒女英雄傳》第三○回:「這日安太太吩咐他給岳父母順齋,原不過說了句『好好兒的弄點吃的』,他就這等山珍海味的小題大作起來,還可以說龍點睛。」
虎不成反類犬     
瀏覽人次:23725 收藏人次:407546
比喻人仿效失真,得到反效果,變得不倫不類。參見「虎不成反類狗」條。
餅充飢     
瀏覽人次:15395 收藏人次:1012910
餅解飢。比喻徒具虛名而無益於實際。語本《三國志.卷二二.魏書.桓二陳徐衛盧傳.盧毓》。後亦用「餅充飢」比喻徒事空想無益於事。
△「望梅止渴」
    
瀏覽人次:13452 收藏人次:718995
1.事先擬訂的具體方案或辦法。《漢書.卷四○.陳平傳》:「誠臣計有可采者,願大王用之。」《後漢書.卷二四.馬援傳》:「若計不從,真可引領而去矣。」
2.事先策劃。如:「這場地要如何布置,請你計一下。」也作「計劃」。
地自限     
瀏覽人次:10382 收藏人次:426825
形容自己設立界限,不求突破。如:「你的潛力尚未完全發揮,為何要地自限,安於現狀呢?」
依樣葫蘆     
瀏覽人次:10068 收藏人次:666025
比喻一味模仿,毫無創見。語出宋.魏泰《東軒筆錄》卷一:「頗聞翰林草制,皆檢前人舊本,改換詞語,此乃俗所謂依樣葫蘆耳,何宣力之有?」也作「照葫蘆瓢」、「依本葫蘆」、「依樣葫蘆」。
    
瀏覽人次:9636 收藏人次:677913
1.雕刻繪。《韓非子.詭使》:「而綦組錦繡,刻為末作者富。」《後漢書.卷四九.王符傳》:「或刻好繒,以書祝辭。」也作「刻劃」。
2.仔細描摹、描繪。唐.杜甫〈白鹽山〉詩:「詞人取佳句,刻竟誰傳。」宋.蘇軾〈歐陽少師令賦所蓄石屏〉詩:「含風偃蹇得真態,刻始信天有工。」也作「刻劃」。
銀鉤     
瀏覽人次:9258 收藏人次:327383
語本唐.歐陽詢〈用筆論〉:「徘徊俯仰,容與風流,剛則鐵,媚若銀鉤。」形容筆如鐵般的剛勁,如銀般的柔媚。《幼學瓊林.卷四.文事類》:「錦心繡口,李白之文章;鐵銀鉤,王羲之之字法。」也稱為「鐵筆銀鉤」、「銀鉤鐵」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示