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群體調查
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群體調查也是調查研究的一種。它是以一個群體的全部個體為研究對象，故其研究結果，不必做推論或類推的工夫。
群體調查又稱為普查(census)，分為真實事物的普查和非真實事物的普查兩種。真實事物的普查是研究者想要知道某一群體的一些具體變項的特性而進行的調查。譬如，某一師範大學校長想要知道這學期住校的學生有多少？他只要請學生事務長予以統計，就可以獲得資料。這個調查只要研究變項界定清楚，計算確實，而且研究對象涵蓋整個學生母群體，那麼，其研究所得結果，不應有可疑之處。不過，它對教育的一般知識體系的增加，卻幫助不大。 非真實事物的普查是研究者想對某一群體的構念(constr... |
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調
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混合、配合。如：「調合」、「調味」、「調色」、「調配」。
使和解。如：「調解」、「調停」、「協調」。
嘲笑、戲弄、挑逗。如：「調戲」、「調笑」、「調弄」、「調情」。
和暢、正常。如：「風調雨順」、「飲食失調」。
訓練、指導。如：「調教」。
調皮：頑皮。如：「調皮的孩子通常都很聰明。」
更動。如：「調差」、「調動」、「調職」、「轉調」、「對調」。
提取。如：「借調」、「抽調」、「調卷宗」、「調病歷」。
言詞、意見。如：「老調」、「論調」、「陳腔濫調」。
樂律、韻律。如：「曲調」、「聲調」、「調子」。
說話、讀書或朗誦的腔調。如：「南腔北調」、「鄉音鄉調」。
風格才情或思想情感。如：「格調」、「情調」。
派遣、安排。如：「調度」、「調兵遣將」。
調查：了解、查看各方面的實際情形。
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體
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人或其他動物的全身。如：「身體」、「人體」、「體質」、「體力」。
身體的某部分。如：「肢體」、「四體不勤」、「五體投地」。
親身的。如：「體驗」、「體會」、「體察」。
事物的本質形態或主要部分。如：「固體」、「液體」、「主體」、「物體」。
設身處地，為人著想。如：「體諒」、「體貼」、「體恤」。
一定的制度、體裁或格式。如：「文體」、「政體」、「體例」、「體制」。
文字書寫的形式。如：「字體」、「草體」、「顏體」。
數學上指立體的形狀。如：「正方體」、「長方體」、「圓柱體」。
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群
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聚成一堆的。如：「群眾」、「群鳥」、「群居」。
相聚一起的人或動物。如：「人群」、「羊群」、「牛群」、「三五成群」、「成群結隊」、「群起而攻之」。
眾多的。如：「群英」、「群經諸子」。
量詞。用於計算群聚的人或物的單位。如：「一群牛」、「一群小孩」。
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調查
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為了解實況所作的考察。如：「調查戶口」。
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群體
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1.本質上有共同點的團體。如：「在學校過著群體生活，相親相愛。」
2.生態學上指動物集合若干個體共營生活，各個體的一部分互相連結，而於生理上有相互的關係。如海綿、珊瑚與原生物動物中的領鞭原蟲及大團藻。
3.大陸地區指群眾性體育。如：「今年春節各地群體活動，多采多姿。」
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體調
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文學作品的格調。《北史．卷五○．列傳．辛雄》：「枕藉六經，漁獵百氏。文章綺豔，體調清華。」
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