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喪失     
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失去。如:「遲到使他喪失了比賽的資格。」
心神喪失     
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1.對於外界事務缺乏認知理解及判斷能力,以致無法辨認是非善意,或無法依其辨認而作出正確行為或預料行為後果。如智能不足,重度。
2.法律用語,指行為時因精神障礙或其他心智缺陷,致不能辨識其行為違法或欠缺依其辨識而行為之能力者。
喪失與悲傷     
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  喪失是失去原來有的;悲傷是由喪失而生的情感作用。席穆斯(B.G. Simos)在其所著[悲傷時刻:喪失為人類普遍經驗](A Time to Grief: Loss as a Universal Human Experience, 1979)中區分悲傷與哀痛(mourning),二者雖然都是有所失,但哀痛通常指喪親而言,是傳統和習慣的表現,受社會文化的影響。悲傷則是生理和心理因素造成。
  悲傷的造因頗多,如失去親愛者或所尊敬的人,失去身體的一部分,失去身外之物,以至失去了「過去」。失去人通常是由於死亡、離婚、散失、遺棄。失去身體的一部分是由於疾病或意外傷損而喪失肢體、器官切除、變...
冷媒喪失意外     
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  Loss Of Coolant Accident頭字語,無法維持主反應器槽或次迴路的冷卻劑的水準及冷卻能力,除開爐心熔毀的顧慮外,亦需包括反射器、屏蔽及其他會吸收輻射而升高溫度的元件。為反應器設計最常考慮的嚴重情景,特別是緊急應變常見的考量。
    
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失掉。如:「喪命」、「喪失」、「喪志」、「喪家之犬」、「垂頭喪氣」、「聞之喪膽」、「喪權辱國」。
    
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1.丟掉、遺落。如:「喪失」、「遺失」、「失而復得」、「失魂落魄」。
馬斯洛需求層次理論     
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性定義為:缺少它會引起疾病;有了它不會得病;恢復它可以冶癒疾病;在某種非常複雜的、自由選擇的情況下,喪失它的人更願意去尋求它,而不是尋求其他的滿足;在一個健康人身上,它一般是不產生作用的,而是處於一種潛伏的狀態。在社會中有許多人,他們的各項基本需要只可能滿足其中的一部份。在人們的需要層次的滿足中,應有一個比較確切的描述,即從較低的層次逐級向上,滿足程度的百份比逐級減少。需要各層次,決不是一種剛性的結構,所謂層次,並沒有截然的界限,層次與層次之間是相互疊合,互相交叉的,隨著某一項需要的強度逐漸降低,另一項需要將逐漸上升。 ...
東施效顰     
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近義:生搬硬套,邯鄲學步辨似: 「東施效顰」及「邯鄲學步」都有模仿他人不成的意思。 「東施效顰」側重於招致反效果;「邯鄲學步」側重於連原有的都喪失掉。 東施效顰 邯鄲學步 辨似例句 ○ ㄨ 她的歌喉並不好,偏喜歡模仿鄧麗君唱歌,真是~,自暴其短。 ㄨ ○ 學習本是一件好事,但應掌握自我特色,不可全盤硬套,否則猶如~,最後連自我都忘了。
越俎代庖     
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陰暗潮溼處,分布於高山地區。亦稱「巧婦」。 (3) 偃鼠:鼴鼠的別名。常居土中,不見日光,視覺因而喪失,捕食昆蟲為生,亦稱「田鼠」。 偃,音|ㄢˇ。 (4) 庖人:廚師。庖,音ㄆㄠˊ。 (5) 尸祝:古代祭祀時掌讀禱告詞的主祭人。 (6) 樽俎:音ㄗㄨㄣ ㄗㄨˇ。古代盛酒食的器具。此指祭祀用的禮器。
邯鄲學步     
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相傳戰國時期,燕國有個人到趙國的都城邯鄲,看到趙國人走路姿態很美,就跟著學。結果不但沒有學好,連自己原來的走法也忘掉了,只好爬著回去。後用來比喻仿效他人,未能成就,反而失卻自己本來的面目。典出《莊子.秋水》。[例]凡事一味邯鄲學步,最後反而會喪失自我的風格。
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