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武備     
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軍事方面的設施。《穀梁傳.襄公二十五年》:「古者雖有文事,必有武備。」《紅樓夢》第六三回:「如今四海賓服,八方寧靜,千載百載不用武備。」
北洋武備學堂     
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清末一所新式陸軍士官學校。光緒十二年(西元1886)由李鴻章於天津創辦,北洋軍閥馮國璋、段祺瑞、王士珍、曹錕等均由該校畢業。
文修武備     
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文,教化。修,修整。備,完備。文修武備指文治軍事都已達理想境地。《孤本元明雜劇.十樣錦.頭折》:「見如今大開學校,文修武備顯英豪。」
天津武備學堂     
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  天津武備學堂於光緒十一年(1885)春由李鴻章所創,乃清末新式陸軍學堂的嚆矢,同時也為日後北洋新軍的肇基,以及民國初年北洋軍閥的骨幹。創辦之初原分砲、步、騎、工程四科;光緒十六年起,因建築蘆漢鐵路及關東鐵路之需,又增設鐵路工程科。學堂一切開支概由海防經費項下核銷。總辦先後計有楊宗濂、聯芳、廕昌三任,僅廕昌熟習軍事。
  學生來源概分三類:一是由淮軍各營挑選,二是招募幼童,三是由八旗子弟中挑選。其中以淮軍各營選派入堂肄業學生為主體;人數初僅一百五十名,後擴充至約三百名。在堂期限為二年,學成分發原部量材任事。至於招募的幼童生,則年限於十三至十六歲間,人數為四十名,修業期限為五年,前三...
清末武備學堂     
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  清末武備學堂的創設,原意是在仿照西方列強陸軍將弁必由軍事院校造就而訂的規制。李鴻章在光緒十一年(1885)五月的〔創設武備學堂折〕中即明言:「……聞其武備書院,學舍林立,規模閎廓,讀書繪圖有所,習藝練技有所,專選世家子弟年少敏幹者,童而習之,長則調入營伍,由隊目荐充將領,非可一蹴幾也。當其肄業之初,生徒比屋而居,分科傳授,其于戰陣攻守之宜,直視為身心性命之學,朝夕研求,不遺餘力。而槍炮之選用理法,步伍之整齊靈變,尤為獨擅勝場。我非盡敵之長,不能致敵之命,故居今日而言武備,當以其人之道,還治其人。」李鴻章在同折中對於光緒十年底已先行由北洋各鎮選派弁兵習練,自德國聘請兵官教授的情形有所陳奏,且...
武備小尾花介     
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殼體爲長長方形的外殼,拱起,膨脹。背緣隆起,腹緣凹入,前緣有緣 稜,後緣有三角形的尾板,尾板低下,平滑。殼表覆有網紋,網孔爲鑿口形,中心點位臍壘。臍壘部分網紋細膩。殼體爲低矮長伸的長方形,膨脹,拱起。腹、背兩緣略呈平行。有狹窄的邊緣,前緣前半圓形,有一個比較寬邊緣面。後尾板三角形,扁平,光滑,末端指向下方,內緣爲弧形與前緣略呈對稱。前背緣緣角有一眼晶體,眼晶體爲凸透鏡形,突起。殼表刻有鑿口形網孔的網紋,網孔以臍部的分布爲多而細膩。
    
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與軍事有關的。如:「武備」、「武器」。
    
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完整無缺的。如:「完備」、「齊備」、「兼備」、「求全責備」、「關懷備至」。
事先為可能發生的狀況作處理。如:「準備」、「預備」、「戒備」、「備車」、「備忘」、「有備無患」。
設施、裝置。如:「裝備」、「設備」、「配備」、「軍備」。
盡、皆,充分的意思。如:「備嘗辛苦」、「備受矚目」。
毛遂自薦     
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《史記.卷七六.平原君虞卿列傳.平原君》秦之圍邯鄲,趙使平原君求救,合從於楚,約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。平原君曰:「使文能取勝,則善矣。文不能取勝,則歃血於華屋之下,必得定從而還。士不外索,取於食客門下足矣。」得十九人,餘無可取者,無以滿二十人。門下有毛遂1>者,前,自贊於平原君2>曰:「遂聞君將合從3>於楚4>,約與食客門下二十人偕,不外索。今少一人,願君即以遂備員而行矣。」平原君曰:「先生處勝之門下幾年於此矣?」毛遂曰:「三年於此矣。」平原君曰:「夫賢士之處世也,譬若錐之處囊中,其末立見。今先生處勝之門下三年於此矣,左右未有所稱誦,勝未有所聞,是先生無所有也。先生不能。先生留!...
有恃無恐     
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03.明.馮夢龍《增廣智囊.卷上.明智部.釣魚山》:「必也興屯田,葺廬舍,使民見可趨之利,而又置訓練之將,嚴互援之條,使武備飭而有恃無恐,民誰不欣然而趨之。」
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