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家長─教師協會（美國） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Parent－Teacher Association (USA) |
| 作者： | 林清江 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 「家長─教師協會」是美國社區中，促進家庭與學校合作的典型組織。美國的「家長─教師協會」是長久存在的組織，有全國性組織，也有分區組織。小學生家長參與此類組織者，為數最多。它的功能共有三項：一是結合家長力量，推展各種教育行動；二是要求教育改革，影響教育立法；三是協調家長與教師的關係，解除二者之間可能存在的衝突。 在美國，「家長─教師協會」經常進行各種工作，以改變家長的教育態度，使其支持學校的教學內容與方法；改變家長對於教師的不良印象，增強合作程度；協助家長進一步認識學校的功能，並減少家長要求特別照顧本身子女的現象。相對地，由於文化背景的不同，這種組織在歐洲並不盛行。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_家長─教師協會（美國） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |
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