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收斂式思考（常態科學） - 教育百科
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國家教育研究院辭書
基本資料
| 英文： | Convergent Thinking(Normal Science) |
| 作者： | 古智雄 |
| 日期： | 2000年12月 |
| 出處： | 教育大辭書 |
辭書內容
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名詞解釋： 收斂式思考是在一定模式下、在團體的共識下進行思考和研究。 孔恩(T.S. Kuhn)將科學發展時期畫分為「常態科學」與「非常態科學」；在典範指導下所發展出來的科學稱為「常態科學」，這是一種高度累積的事業，它追求的目標為科學理論穩定的擴展與精煉，在此常態科學中科學家的思考方式在宏觀上就是一種「收斂式思考」。 |
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| 資料來源： | 國家教育研究院_收斂式思考（常態科學） |
| 授權資訊： | 資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出 |