:::
資料庫查詢時間：234.3763 ms
回到頁面頂端圖示
共 1438 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
強悍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
蠻橫凶悍。《文明小史》第五十回：「地方上百姓這樣強悍，連撫臺大人那邊的顧問官都要凌辱起來。」也作「強暴」。
|
|
強調
瀏覽人次:0
收藏人次:0
對於某種事物或意念，特別加以鄭重表示，使人注意或信服。如：「學生出外旅遊，家長和學校都要再三強調安全的重要。」
|
|
強中自有強中手
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（諺語）比喻智慧或技能永無止境，高手中有更高明者。《三國演義》第十七回：「強中自有強中手，用詐還逢識詐人。」明．沈璟《義俠記》第二十二齣：「強中自有強中手。你還不見機走，讓了快活林，殘生尚能救。」也作「強中更有強中手」。
|
|
自強活動
瀏覽人次:0
收藏人次:0
增強自身能力，促進身心健康的團隊活動。一般分為動態與靜態。動態活動如健行、旅遊、戰鬥營；靜態活動如書法、電腦等研習營。國內最常見的主辦單位為救國團，每年寒暑假都舉辦類似的活動，學員為高中高職以上之在學學生，以及三十歲以下的社會青年。
|
|
增強理論在組織行為改變上之應用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
增強理論(Reinforcement Theory)是由美國心理學家施金納(Burrhus F. Skinner)所提出的。施金納在〔自由與尊嚴的超越〕(Beyond Freedom and Dignity)一書中認為人類行為的學習或終止，依行為能否獲得滿意的結果而定。
增強理論所根據的原則有四，即正增強(positive reinforcement)、負增強(negative reinforcement)、懲罰(punishment)和消弱(extinction)。正增強的作用在於強化某一能夠帶來愉悅性結果的行為反應；負增強的作用在於強化某一能夠使厭惡性結果停止的行為反應；... |
|
強盜
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.用暴力脅迫，強奪他人財物的人。《儒林外史》第二十三回：「路上遇見強盜，把我的衣裳行李都打劫去了。」《文明小史》第一回：「等到出了界，卸了我們干係，那怕他半路上被強盜宰了呢？」
|
|
強勢
瀏覽人次:0
收藏人次:0
具威權且不容妥協的。如：「強勢領導」、「強勢作為」。
|
|
負增強_negative_reinforcement
瀏覽人次:0
收藏人次:0
負增強是行為改變技術的一種，是採用行為心理學、實驗心理學的原理原則而發展出來的一套客觀、有系統的處理技術，對於許多問題行為的處理，已能獲得臨床實證的效果。一般常用以下的技術：正增強、負增強、分化增強、消弱、隔離、反應代價。 定義動物不喜見的事物一直持續，直到行為出現才消失，於是行為變得較常發生。例：狗狗...
|
|
強求
瀏覽人次:0
收藏人次:0
不能得到而竭力營求、爭取。《金史．卷四十八．食貨志三》：「以國家之所自行者而強求之民，將若之何？」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |