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毖後懲前
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即「懲前毖後」。見「懲前毖後」條。01.清．劉坤一〈復富桂卿書〉：「得公大聲疾呼，振聾警瞶，從此或可毖後懲前，官方肅而兵氣揚。」
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河口
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河流的出口。河川流入海洋、湖泊或支流流入主流的地方。《明史．卷八三．河渠志一》：「又三里溝新河口視舊口水高六尺，開舊口有沙淤之患，而為害稍輕。」唐．孟郊〈贈轉運陸中丞〉詩：「帆影咽河口，車聲聾關中。」
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朗然若揭
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他人的汙穢與低下，毫不掩飾地炫耀自己，就像高舉著太陽和月亮走路一般明顯而清楚。如今你得以保全身軀，不聾不跛地處於尋常人的行列中，已經是萬幸了，哪還有什麼閒暇抱怨上天呢？」典源又見《莊子．山木》。內容則是表述孔子困於陳、蔡之間時，大公任去慰問他，向他說明：或許是因為他賣弄聰明，去驚駭世俗的愚人；修身立德，去突顯別人的汙穢，光芒外露，就像日月一般往來人群之中，顯而易見，所以如今才無法免於被排斥的禍患。後來「昭然若揭」這句成語就從這裡演變而出，用來形容含義或真相非常清楚，顯而易見。
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對驢彈琴
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，如果我引用儒家經典解釋佛理，你們很容易就能了解。反之，我若是引用佛典，就像對瞎子說各種漂亮顏色，對聾子演奏音樂，一點幫助也沒有。就是師曠那樣的音樂大師，無論技藝多麼精巧，也不能彈奏沒有琴弦的琴；狐貉的皮毛雖然暖和，但也不能溫暖沒有生氣的死人。例如春秋魯國的公明儀，有一次看見一頭牛在吃草，就彈琴給牠聽，可是不管旋律多悅耳動聽，牛卻充耳不聞，自顧著吃草，這是因為人類的音樂不適合給牛聽。後來他改彈出蚊虻鼓翅聲、落單小牛的悲鳴聲，牛就立刻停止吃草，搖著尾巴，豎起耳朵，徬徨不安地聆聽。我引用儒家經典來講解佛理，也是同樣的道理。」由典源看來，牟子舉公明儀為牛彈琴的故事時，並沒有貶抑牛的意思，只是就事論事...
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刺股懸梁
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比喻發憤向學。參見「懸梁刺股」條。清．袁于令《西樓記》第四齣：「一霎時啟瞶開聾，從今後刺股懸梁，專心制義獻明光。」
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聽力障礙兒童的特殊訓練課程
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盡量放慢點，千萬不要背對學生講話，最好加上表情和隻體動作，以幫助聽力障礙兒童理解。 三、說話前已述及聾子就是啞巴的觀念是錯的。聽力障礙兒童的發音器官並沒有問題，所以沒有理由說他們不會說話。只要給予訓練，聽覺障礙兒童仍有許多會講話的。 四、聽能訓練是對重聽兒童施予聽能訓練，重聽兒童還有殘存聽力(residual hearing)，若加以訓練的話可以聽得更好。例如聽到鳥叫聲時，他可能聽得不是很清楚，若告訴他這是鳥叫聲，以後他在聽到時就知道這是甚麼聲音了。聽過聽覺訓練，他們可以聽懂更多聲音。 五、 溝通法聽障兒童之溝通方式大致...
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梅毒
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統、皮膚、骨骼和內臟等器官。 三、合併症初生嬰兒母親感染，會產生先天的缺損，如智力發展遲緩、畸形、耳聾和失明。梅毒亦可能造成胎兒死亡和自發性流產。 四、治療及保健1.採抗生素療法:較常用青霉素(penicillin)。對青霉素(penicillin)過敏者，可給予注射四環素(tetracycline)或紅黴素(erythromycin)。2.若生殖器有傷口、分泌物、濕疣或其他可能之潰瘍，應避免接觸。 關鍵字中文關鍵字: 小丘疹、青霉素、四環素、紅黴素英文關鍵字: chancre、penicillin、tetracycli...
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虎耳草
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、金線吊芙蓉、雪之下、石荷葉、絲棉吊梅、金絲荷葉、金絲草、銅錢草、人字草、金絲草、老虎耳、佛耳草、耳聾草、蟹殼草、紅絲絡、紅線繩、水耳朵等植物分類：虎耳草科(Saxifragaceae)虎耳草屬(Saxifraga) （註1）園藝分類：多年生草本原產地：中國、日本花色：白色花期：三月至五月用途：藥用、盆栽、吊缽、花壇和庭園露地栽培花語：愛情、真實的愛情 介紹原產於中國、日本等地的虎耳草，為虎耳草科的多年生草本植物，平均株高可達到三十多公分左右。大約在十七世紀時從中國華南地區被引入台灣，目前在中、北部的中、低海拔陰濕區域相...
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記性
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記憶力。《紅樓夢》第三九回：「我老了，都不中用了。眼也花，耳也聾，記性也沒了。」《老殘遊記》第一二回：「我的記性真壞！我常到你們公館裡去，怎麼就不認得你了呢！」
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身心障礙
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認定，因罕見疾病而致身心功能障礙者。」身體障礙肢體障礙視覺障礙，例如盲人和色盲患者聽力語言障礙，例如聾人。顏面損傷，影響活動的情況。心臟、肝、腎、肺、胃腸道、造血機能等重要器官功能失調，影響活動的情況。心智障礙單純智力障礙，例如智力低下。學習障礙自閉症癲癇病人植物人慢性精神病平衡機能障礙失智症，是一種因腦部傷害或疾病造成的進行性認知能力退化。影響記憶、注意力、語言能力。嚴重時會無法分辨人事時地物點。
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貓頭鷹博士