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教育性關     
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教育性關(educative relation)Buber以教育性關來稱呼這種特殊的吾-汝關。在這種教育者和被教育者之間具體、活生生的關當中,顯現出兩個重要的特點。首先,教育性關內含著含涉或包纏的行動,透過此種行動,教育...
母女關:以文本為關     
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母女關是女人特有的生命經驗,這代表原生家庭賦予女性的性別認同來源,也更不斷測試母女兩代的自我定位。臍帶連結的宿命使得母女之間承載「母親」這個鞏固家庭制度的性別角色,即使背叛「母親」成功的女性,又如何容易地以自己與女兒的臍帶,重新面對母親,無所遁逃於天地之間。現在,母女關成為最廣泛的文學主題之一,或許正和女作家/女人必須不斷描述母女關來成立自我有關。戰後台灣女作家亦不曾於...
安全     
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工程結構物、機器或其構成物件的破壞負載與設計負載的比值。
內部一致性     
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  當估計一個測驗的信度時,利用折半法(split-half method)所求得的信度數,稱為內部一致性數。內部一致性數乃是根據一次測驗的結果,將測驗題目分成相等約兩半,求取兩半分數的相關,再以斯布公式(Spearman-BrownFormula)加以估計而得;或是利用魯隆(P.J. Rulon, 1939)或弗蘭納根(J.C.Flanagan, 1937)所發展出的估計方法求得。
  
  內部一致性數可作為測驗題目取樣一致性的一種指標。其值愈高表示兩半測驗的內容愈一致或相等,亦即,內容的取樣愈適當。但是此種信度估計方法只能說明測驗內容取樣的誤差,而不能提供...
教學形態中師生關     
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教學活動是班級中的重心工作,教育功能要能發揮,必須透過教學活動的進行。傳統的教學活動進行的方式是「教師教,學生學」的型態。隨著教育環境的變遷、教學方法的更新,原本只是單向式的教學關,也跟著變的多樣化。教學中的師生關至少應該有下列七種:1. 教師塑造學生:此種教學活動中的師生關中,教師與學生有如雕塑師與被雕塑的物體,教師依其理想、心像來塑造學生。2. 教師傳授知識而學生接...
數矩陣     
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  設有線性方程式:
  
  以矩陣記號可以寫為:Ax=b,其中b表m×1行陣;x表n×1行陣;A則稱為線性方程式的數矩陣。
為線性方程式組等號左端變數的數所構成的矩陣,例如線性方程式為6x+5y=38x-2y=6    20x+6y=7則其數矩陣為
線性方程式組求解時,由自變數組合而成之矩陣。
劑量反應關     
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  在一群體中環境因子的劑量與呈現某種效應之個體百分數之間的關。反應只是一種計質的資料,只能以有反應或無反應,正常或不正常來表示。
    
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大陸地區指拉關,做利益,交換輸送的相關單位或個人。
    
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1.拘縛。《孟子.梁惠王下》:「若殺其父兄,累其子弟,毀其宗廟,遷其重器,如之何其可也。」也稱為「壘」、「纍」。
2.妻子眷屬。《六韜.卷五.豹韜.突戰》:「人民累,為敵所虜,吾欲以守則固,以戰則勝,為之奈何。」
質能轉移     
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  一種物質對於指定能量的間接游離粒子的質能轉移數,是dEtr/E除以ρdι所得的商,其中dEtr/E是入射粒子能量(不包括靜止能量)在密度為ρ的介質中穿行距離dι時,由於互應作用換成帶電粒子動能的分數:
  
  註:1.對於給定的單能輻射,能通量和克馬之間的關可寫作:
  
  2.對於能量為hν的X或γ射線光子:
  
  這一公式適用於核的互應作用不重要的情況。對於能量超過數百萬電子伏的X或γ射線,這樣的互應作用可能需要增加一個額外項。上式中:
  
  而τ/ρ=光電質量衰減數,δ=...
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