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於聾     
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借聾人的耳朵去。比喻所求非人而一無所得。唐.韓愈〈答陳生書〉:「足下求速化之術,不於其人,乃以訪愈,是所謂借於聾,求道於盲。」
    
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用新奇的言論使人吃驚。如:「危言聳」。
    
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耳中受聲音的刺激,由神經傳於大腦所形成的知覺。
而無聞,視而無見     
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不注意、不關心。《鶡冠子.度萬》:「知無道,上亂天文,下滅地理,中絕人和,治漸終始,故而無聞,視而無見。」也作「視之不見,之不聞」、「視而不見,而不聞。」
    
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到。《文明小史》第二七回:「他母親道:『你還要瞞我?我都見了。』」
    
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從命令。《三國演義》第二回:「若不殺這廝,反要在他部下令,其實不甘!」
覺障礙兒童     
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覺障礙兒童目錄1 定義2 原因與種類3 關鍵字4 參考資料 定義根據特殊教育法第三條第二項第三款所稱覺障礙,指由於先天或後天原因,導致覺器官之構造缺損,或基能發生部分或全部之障礙,導致對聲音之取或辨識有困難者:其鑑定基準如下身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準,民88):1. 接受自覺性純音...
    
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審理訴訟。《國語.魯語上》:「余獄雖不能察,必以情斷之。」
鴨仔     
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像鴨子見雷聲一般,不出所以然。比喻一個人對所接收的訊息無法理解。例:阿婆英文歌就像鴨仔雷共樣。(奶奶英文歌就像鴨子雷般,什麼都不懂。)
生(大陸地區)     
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  旁生在大陸地區一般指的是在高等學校(大學、學院或大專等)與其他正式註冊學生一樣課,但不參加有關課程考試,或不要求有關教師予以評定其學業成績的學生。
  旁課前,一般須到課學校的有關部門(如系辦公室)申請登記,由學校考查其旁理由、學識程度及相應能力,經批准後取得旁資格;有些學校以頒發旁證或課證的形式予以認可並進行管理。部分旁生為取得課證須繳納一定費用,也有部分旁生只要取得任課教師同意便可課,並未辦理正式課手續。
  旁生選課多根據自己的興趣與需要,不一定有系統或求取選課的完整。登記註冊的旁生學完所授課程後,可由學校發給相應的旁證明書。但...
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