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簡短的言、文字。如:「他從外地捎來短向家人報平安。」
體文     
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用詞、法等各方面接近口頭言的書面。也稱為「白話文」。
    
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說話的口氣。有決定、商榷、疑問、驚嘆、祈使、命令等的分別。
〔教育的言〕     
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  哈佛大學教授謝弗勒(Israel Scheffler, 1923~ )是促使二十世紀教育哲學開花結果的領導者之一,其著作〔教育的言〕一書最受推崇,且公認為教育哲學研究的里程碑。
  〔教育的言〕在風格上,有強烈的日常言分析學派的味道;在方法上,深受維根斯坦(Ludwig Wittgenstein, 1889~1951)後期哲學,以及司蒂文生(C.L. Stevenson, 1908~1979)言哲學的影響。其最可貴的地方,是一反過去教育哲學研究者,以介紹既有教育思想家之理論為滿足的作風,提出一套分析教育現象的方法。〔教育的言〕指導如何從大眾、教育工作者及教育學術研究人員...
C     
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C言,是一種通用的、程序式的程式言,廣泛用於系統與應用軟體的開發。具有高效、靈活、功能豐富、表達力強和較高的移植性等特點,在程式設計師中備受青睞。最近25年是使用最為廣泛的程式言。C言是由UNIX的研製者丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)於1970年由 肯·湯普遜(Ken Thomps...
切切私     
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私下密。《近十年之怪現狀》第三回:「子遷、仲英、紫旒三個人,切切私,有聲見此情形,便也先行辭去。」也作「竊竊細」、「竊竊私」。
呢喃細     
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不斷的小聲說話。《歧路燈》第三五回:「及至興官醒時哭了,紹聞聽南間尚呢喃細,呼來時,堂樓門已開了。」也作「喃喃細」。
    
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有關言的句法、音、音韻、意及其他有關言現象的資料。料的形式包括:書面、錄音及機讀資料。言學家根據料或本身母感來建構言學的理論。
    
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1.言和文字的合稱。
2.泛指與言或文字有關的事項。
    
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不說話、沒有話。《三國演義》第一四回:「關公曰:『嫂嫂安在?』飛曰:『皆陷於城中矣。』玄德默然無。」《紅樓夢》第六二回:「湘雲無,只得飲了。」
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