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邊攤     
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設於馬兩旁的攤販。常指販賣小吃或衣物、飾品的攤商。如:「基隆廟口賣小吃的邊攤口味眾多,攤攤令人垂涎三尺。」
    
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影響道通行與行車安全的障礙物。如在道上堆積、放置或拋擲妨礙交通的物品;在道兩旁附近燃燒物品,發生濃煙,妨礙行車視線;或在公告禁止設攤之處擺設攤位等。如:「村民在口設立障,禁止外來車輛進入。」
    
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條、通行證。元.施惠《幽閨記》第七齣:「你去渡關津,怕有人盤問,又沒個官司文憑引,此行何處能安頓?」《醒世恆言.卷一九.白玉孃忍苦成夫》:「張萬戶見他說得有理,並不疑慮,就依允了。寫下問候書札,上壽禮帖,又取出一張引,以防一盤詰。」
錐體外系統     
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解剖學名詞。腦到脊髓前根細胞的傳達之一。錐體以外的運動性(下行性)傳導的總稱。錘體進行精巧隨意運動的同時,錐體外系統,發揮其反射性以及使不隨意運動順暢協調。
    
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1.後面的道。南朝宋.謝靈運〈嶺表賦〉:「顧後之傾巘,眺前磴之絕岸。」
2.軍隊行軍時,列在後面的隊伍或後退之。《儒林外史》第四三回:「傳下號令:遣清江參將帶領本協人馬,從小石崖穿到鼓樓坡,以斷其後。」
3.比喻以後的人生道。《警世通言.卷一八.老門生三世報恩》:「我取個少年門生,他後悠遠,官也多做幾年,房師也靠得著他。」
4.比喻事情轉圜的餘地。如:「他為人謹慎,事事留有後。」
探究式教學法     
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探究式教學法(WebQuest)教學模式網探究式教學法(WebQuest),是一種培養學生創造力的教學模式,於1995年,聖地牙哥州立大學的Bernie Dodge與Tom March兩位教授首先提出WebQuest的概念,是一套利用網資源,協助學生自主探究以解決問題的學習模式,其目的是為了整學習策略與應用網...
見不平     
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比喻見義勇為,打抱不平的行為。《初刻拍案驚奇》卷一五:「又且見不平,專要與那瞞心昧己的人作對。」《警世通言.卷二一.趙太祖千里送京娘》:「任俠任氣,見不平,拔刀相助,是個管閒事的祖宗,撞沒頭禍的太歲。」
    
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鋪設鐵軌,供火車、電車通行的道。如:「北迴鐵的修築,使花蓮和臺北間的交通方便不少。」也稱為「鐵道」。
相逢     
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素不相識的人偶然遇見。《隋唐演義》第五二回:「叔寶先年與朕陌相逢,全家虧他救護。」
    
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1.攔搶劫的匪徒。元.施惠《幽閨記》第九齣:「倚山為寨,號為攔虎。金銀財寶,劫來如糞土。」《清平山堂話本.楊溫攔虎傳》:「溫是將門之子,綽號攔虎,大王曾知否?」也作「攔街虎」。
2.比喻阻礙前進的人或事物。如:「小李,幫個忙,別做攔虎。」、「數學一直是我升學途中的攔虎。」
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