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殖民主義     
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型態： 特別統治主義此一型態是英國遭受北美十三州獨立建國後，大英帝國在殖民政策方向上所做的修正；這種作法以在母國設置法令，使得備殖民地得以有政治以及經濟上的獨立運作，而母國政府僅做間接的控管，主要目的仍舊聚焦於經濟利益上。另外政府也會選用部分當地菁英作為輔助的地方官員，不僅作為政治上的安穩，也使得在地傳統文化和語言得以流傳；而後來的史實也驗證此種方法較有利於殖民母國長期保有對殖民地的控制權。 內地延長主義內地延長主義則是將殖民地在政治、經濟上與母國緊密相扣，大力灌輸統治者的文化與生活方式，極力求取被殖民者能夠對殖民國產生...
嫁禍於人     
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把本應自己承受的禍害，推到別人身上。《南史．卷七六．隱逸傳下．阮孝緒傳》：「己所不欲，豈可嫁禍於人？」
教導型組織     
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動建立與成員的感情。告知成員相關的組織故事，以激發成員的向心力，讓他們從中學習到組織變革案例的過程與作法，那份精神也能順便帶給成員理解。傳授以外，更要給予相對的激勵，除了學會領導者的方式以外，也要擁有自己的創意與想法，如此才能讓組織有更多的想法與創新。 關鍵字中文:教導型組織英文:teaching organization 參考書目註1 黃昆輝(1991)。教育行政學，頁130-132。東華書局股份有限公司註2 謝文全(2012)。教育行政學，頁175-176。高等教育文化事業有限公司
開倒車     
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比喻措施或言行違反時代潮流。如：「在民主時代鼓吹獨裁是開倒車的作法。」
告發     
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2.由非相關的第三者提出檢舉，請求司法機關追訴被檢舉人的犯罪行為。[例]他實在看不慣這種官商勾結的作法，終於向調查局告發主管的罪行。
木魚     
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一種佛教法器。相傳魚晝夜不合目，故刻木像魚形，擊之以警戒僧眾應當晝夜思道。形制有二：一為挺直魚形，用來提示用餐或集眾、警眾，懸掛在寺院走廊上。一為圓狀魚形，誦經時所用，放在案上。明、清以來，民間音樂和潮劇、粵劇中也常用到木魚，使木魚除用作法器外兼具樂器功能。[例]一踏入寺裡，耳裡即傳來陣陣木魚聲。　◎
隔靴抓癢     
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，所以說他：「隔靴搔癢。」宋代嚴羽《滄浪詩話．詩法》也有「意貴透徹，不可隔靴搔痒」的說法，是指詩歌的作法要使題旨明晰，不可漫無主題，抓不著重點，意思也是比喻不切實際。
擔仔麵     
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一種發源於臺南的小吃。主要作法為油麵加上少許肉燥。早期用擔子挑著沿街販賣，所以稱為「擔仔麵」。[例]那家小店的擔仔麵遠近馳名，吃過的人都讚不絕口。　△擔擔麵
掠影浮光     
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。 (5) 興在象外：感興存在於表象之外。興，音ㄒ｜ㄥˋ。詩六義之一，先言他物以引領所詠之事的詩歌作法。
卑南族     
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臺灣原住民族群之一。分布於臺東卑南溪與太麻里溪流域的山麓或平地，以農耕或漁獵為生。[例]卑南族先民活動遺址的發現，是臺灣考古界的重要成就。
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