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五行俱下
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並概青雲
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形容山勢高峻，與天雲齊平。北魏．酈道元《水經注．江水注》：「其翼附群山，並概青雲，更就霄漢，辨其優劣耳。」
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拔貢
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一種清代選拔人才的制度。由學政選拔秀才中文行兼優的人，貢入京師，稱為「拔貢生」。待會試、廷試及格後，入選者依成績優劣分成一、二、三等，以七品京官、縣官、教職任用之。餘者罷歸，稱為「廢貢」。初定六年選拔一次，自乾隆七年改為十二年一次。《六部成語註解．禮部》：「從秀才中選其文學拔萃者作為貢生，曰：『拔貢』。」
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單時估計法
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目錄1 單時估計法2 理論原則3 單時估計法與三時估計法的優劣4 估計注意事項5 參考資料 單時估計法 理論原則此方法即為對每一個工作內容或者作業時間做出一個估計時間，並且直接假設於正常情況下的估計時間，並非如三時估計法中，還細分出樂觀時間與悲觀時間，因此可說單時估計法類似於三時估計法中的最可能時間。又因三時估計法中最後的加權數為最可能時間所佔權數最多，因此單時估計法與三時估計法最後所得之結果將會極為雷同。 單時估計法與三時估計法的優劣另一方面，在...
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好壞
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相似詞：短長、利害、瑕瑜、優劣
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不見輸贏
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不分高下、優劣、勝負。《五代史平話．梁史．卷上》：「二將馬交，鬥經三十餘合，不見輸贏。」
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視如糞土
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看成糞土般汙穢，低劣。比喻鄙視，瞧不起。《野叟曝言》第七三回：「此刀此劍，雖有優劣，皆為寶物，佳人惜紅粉，烈士愛寶劍，豈可視如糞土，為焚琴煮鶴之事乎？」《鏡花緣》第三八回：「今舅兄把他視如糞土，又是王衍一流人物了。」
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毛片
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3.從羊身上剪下的一整張的皮毛。依其油脂、長度、密度、直徑、部位的不同而定優劣。
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校長評鑑
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長評鑑（principals evaluation）制度的運行，對校長表現進行判斷與評估，了解校長的優劣與辦學績效，進而提供改善缺失之道（謝文全，1999）。 內容說明校長的任用制度，從過去的直接官派時期、九年國民義務教育實施開始的選派時期，到1999年公佈「國民教育法」，校長遴選改由遴選聘任制，校長遴選由各地方政府組織遴選委員會遴選之。但是各地方政府組織目前對現職校長並無一套完整、客觀且明確的評鑑制度，因此，造成無從對校長的辦學表現進行客觀的審查。由於校長的領導品質，關係著一個學校的辦學是否良好，為提高校長的辦學品質，...
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赴死如歸
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此處所列為「視死如歸」之典故說明，提供參考。春秋時，周室衰微，齊桓公以管仲為相，對內提升國力，對外率諸侯尊崇周天子的地位，阻止蠻族入侵，成為春秋時期五位霸主實力最為強大的一位。管仲做齊國宰相三個月時，曾針對官員的才能優劣向桓公提出意見，他認為：隰朋善於言辭進退，可以立為大行；甯戚善於開墾種植，開發地利，可以立為大司田；王子城父善於領兵，能夠激勵士氣，讓士兵們不畏死亡，衝鋒陷陣，可以立為大司馬；賓胥無決斷獄訟十分公正，不會濫殺無辜，可以立為大司理；東郭牙能夠犯顏直諫，不怕得罪君王，可以立為大諫之官。論到管仲自己時，他認為上述五人，每個人個別的才能都比自己強，但若桓公想要稱霸諸侯，只有自己可以輔助...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士