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羅馬尼亞創意國家芭蕾舞團
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舞團。成立於1978年秋，由歐洲著名編舞家，曾擔任布加勒斯「羅馬尼亞歌劇芭蕾劇院」藝術總監的奧利格．丹洛夫斯基（Oleg Danovschi, 1917-1996）擔任舞團藝術指導。舞團座落於靠近黑海沿岸的康斯坦塔（Constanta），該團擁有六十位團員，皆畢業於布加斯特及克魯拿波卡的國立芭蕾舞校。1979年在大馬色斯舉行創團首演，此後每年固定兩次作巡迴演出；赴義大利、法國、荷蘭、瑞士、奧地利、比利時、盧森堡、捷克、土耳其、以色列等國家演出。1982年舞團至北美、加拿大巡迴演出。舞團演出古典芭蕾舞劇舞碼有《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃鉗》、《吉賽兒》、《仙履奇緣》、《仙女》、《柯碧利亞》、《...
舞團簡介。
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創造性作文
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「創造性作文」是和命題作文截然不同的方式，係由教師透過能鼓勵學童作創造性思考的教學活動，引導學生寫作，包括：腦力激盪、故事接龍、未完成故事的想像、伴隨音樂想像、角色扮演、自編故事、圖形想像和實物觀察等。
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約翰霍布金斯大學的創設
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約翰霍布金斯大學係美國巴爾的摩(Baltimore)市富翁約翰霍布金斯(John Hopkins)所創設，為美國第一所現代化大學的高等學府。該校籌備於一八六七年，成立於一八七六年，首任校長為季爾曼(Daniel Coit Gilman, 1831~1908)。由於該校標榜「創造新文化」為創校宗旨，季爾曼在經營該校的策略上，並不把大筆經費用於學校之建築，而是注重「人」的素質。因此費盡心血網羅一群卓然有成的教授組成教授團，繼而精選一批研究生，提供他們完整的研究室，並享有充分的學術自由，於是該校便成為青年學者相與講學研究的樂園。學界碩彥杜威(John Dewey, 1859~1952)與政界領袖...
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威尼巴果族創世讚
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舞蹈類型名。美洲原住民威尼巴果族從前的啞劇與舞蹈。由男人表演，主要內容是他們創世傳說中的插曲，並結合巴比倫的說法以及在猶太人中所流傳之有關亞當與夏娃的創造故事。此威尼巴果傳奇是用詠唱的，動作以啞劇方式呈現，故事的關鍵情節由部落中的首領表演，若干印第安族也有類似的傳奇，表現於儀式性的演出中。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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非貿易創匯
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大陸地區指通過非商業貿易來創造外匯收入。
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創造角色
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戲劇演出名詞。劇本首演時，扮演劇中角色的第一個演員。通常這個演員就會樹立一個模範或典型，供後來的所有演員仿效此角色的演出。顯著的例子有《紳士偏愛金髮女郎》（Gentlemen Prefer Blondes）裡的卡羅茜寧（Carol Channing）、《巴特里》（Butley）裡的愛倫貝斯（Alan Bates），以及《私生活》（Private Lives）裡的諾爾科沃德（Noel Coward）和吉楚德勞倫斯（Gertrude Lawrence）。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
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宗教中創造說
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在人類學的觀念上，人類的來源問題，至今仍是一個謎，在基督教起源時代，在〔舊約聖經〕的「創世紀」中，提出了上帝創造萬事萬物，人也是在創造之列。神之創造這個世界，非必然性最容易顯現出來，唯獨第一原因才擁有這種創造力量。而受創造者，不能成為創造的主要原因或工具因，它不能創造的主因，乃是由於創造本質涉及受創造者之整體存有；其所以不能成為創造的工具因，是因為創造是「無中生有」，無工具可言。
創造理論認為神的創造是全能的活動，因此受創造者得以繼續存在，依舊直接從屬於神的創造活動，因為事物之繼續存在，所以並未改變其受創造之本質。由於神的創造活動是無限完美性，使人也能分享其一部分完美性，例如... |
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特殊創傷
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常見的特殊創傷有很多種，在此列出九種，並分別簡述其急救方法。
1.絞傷：(1)如有大出血，立即設法止血並保護傷口；(2)將患部抬高以減輕腫脹；(3)預防休克（預防方法請見「休克」）；(4)詳細檢查並儘快送醫。 2.炸傷：(1)維持呼吸道通暢，注意生命現象；(2)外傷出血立即處理並注意生命現象；(3)謹防休克；(4)儘速送醫並留院觀察，以防有續發性傷害的發生，並作緊急處理。 3.壓傷：(1)儘可能先不要移動傷患；(2)有外傷或骨折，先止血固定；(3)保暖，慎防休克；(4)若在四肢，則立即冷敷。 4.動物咬傷：(1)立即用水清洗傷口；(2... |
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創業投資公司
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一種幫助人創業或協助投資人選擇並投資有潛力之企業的公司。主要經營重點在於提供客戶各種相關的資訊及創業、投資過程所需的各項服務。
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斯創
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斯創(1895~1971)是出生於美國的教育家，一生心力全部獻身於教育事業。她從事教學生涯，開始於紐約市的公立學校(The Public School of New York City)的教職，然後應聘到哥倫比亞大學師範學院(Teachers' College, Columbia University)，任教於亞利桑那大學(The University of Arizona)。
斯創的專長在於閱讀教學法(The Teaching of Reading)，她有相當多的論著，其中包括閱讀、兒童心理學和輔導學方面的有關專書或論文。她所著的［可讀書目］(Gateways to Rea... |
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貓頭鷹博士