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狀師
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古代稱替人作訴狀的人，猶今日的律師。
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教師俗民誌
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教師俗民誌目錄1 前言2 主要內容3 關鍵字4 參考書目 前言此方法起源於美國1960年代，創使者為葛芬柯。其理論受到現象學及象徵互動論的影響，研究對象以常識性的方式，主 :要探討人類日常生活的行為，也就是去記錄人如何去理解這個世界的過程，試圖分析人們在現實社會的日常生活。主要概念為二:強調所有人員均具有反省的功能，也就是擁有批判能力，其二則為指標性的，語言符號在不同情境下有其 :特殊意義，彼此需在特定的文化薰陶區域內才能夠有所互動，達成溝通。(註2) 主要內容教育俗民誌同為俗民誌的一種研究方式，...
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百世師
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稱學問品行卓越，足為後世表率的人。宋．蘇軾〈潮州韓文公廟碑〉：「匹夫而為百世師，一言而為天下法，是皆有以參天地之化，關盛衰之運。」明．郎瑛《七修類稿．卷三二．詩文類．茅誧詩》：「母賢昔著三遷教，子聖今為百世師。」
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國立彰師附工
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程研究之需要，改隸為國立台灣教育學院附屬高級工業職業學校。1989年，國立臺灣教育學院改制為國立彰化師範大學，校名隨之改為國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校。 發展目標發展類科(群)特色，提昇學生人文素養、資訊教育、專業技(知)能，以促進終身學習機能。充實與更新95課綱實施之教學設備，改善教學環境，以回應教學需求，提高學習成效。配合新課程的實施，整合各相關類科工場與設備等教學資源，提高其使用率。因應99新課程及技職核心課程之實施，鼓勵教
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軍師
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1.職官名。在軍中擔任策劃參謀等工作。《後漢書．卷一七．岑彭傳》：「彭因言韓歆南陽大人，可以為用，乃貰歆，以鄧禹為軍師。」唐．岑參〈走馬川行奉送出師西征〉詩：「料知短兵不敢接，軍師西門佇獻捷。」
2.替人出主意，想辦法的人。如：「你權且充當一次軍師，替我出個主意。」
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經師
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1.職官名。舊時講授經義的官吏。《漢書．卷一二．平帝紀》：「立官稷及學官。郡國曰學，縣、道、邑、侯國曰校。校、學置經師一人。」
2.泛指傳授學識的教師。晉．袁宏《後漢紀》卷二三：「蓋聞經師易遇，人師難遭，故欲以素絲之質，附近朱藍耳。」
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教師法
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目錄1 教師法2 修正日期3 第一章 總則4 第 二 章 資格檢定與審定5 第三章聘任6 相關連結 教師法全國法規資料庫：教師法 修正日期民國 102 年 07 月 10 日 第一章 總則第一條 (立法宗旨) 為明定教師權利義務，保障教師
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師祖
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1.師法、效法。《宋書．卷六七．謝靈運傳．史臣曰》：「異軌同奔，遞相師祖。」
2.祖師。宋．曾鞏〈上歐陽學士第一書〉：「真六經之羽翼，道義之師祖也。」
3.稱謂。稱老師的父親或師父的老師。《西遊記》第一六回：「眾僧道：『師祖來了。』三藏躬身施禮迎接道：『老院主，弟子拜揖。』」
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師道尊嚴
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師長受人尊敬，所傳授的知識、技能等才會被尊重。參見「師嚴道尊」條。後多用以指為師之道的尊貴及威嚴。《元史．卷一七一．劉因傳》：「家居教授，師道尊嚴，弟子造其門者，隨材器教之，皆有成就。」
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大師級
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形容技術或能力極高，屬於大師的等級，足為他人追隨仿效。如：「經過多年的歷練，他獲獎無數，如今已是一位大師級人物。」
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貓頭鷹博士