:::
共 392 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
僱用測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「僱用測驗」包括所有有關人員選擇和分類的心理評鑑程序，因此幾乎各種心理測驗都可以用來幫助做職業上的決定。不過最常用來當作職業測驗的是性向測驗，包括普通性向測驗(general aptitude test)和特殊性向測驗(special aptitude test)。在早期階段中，普通性向測驗被應用在職業測驗上，用得最多的是陸軍甲種測驗(Army Alpha Test)和非文字的陸軍乙種測驗(Army Beta Test)。不過，自一九六○年代開始，在職業測驗方面，漸漸的重視特殊性向測驗，心理測驗的專家們發現各個不同的工作需要不同專長能力的人，一個動作敏捷、協調性良好、手指靈巧的人在裝配複雜...
|
|
情境測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
情境測驗是使受試者在模擬真實的情境中，做各種活動，從而觀察其人格特質的一種測驗技術。以下舉幾種情境測驗加以說明：
1.品格教育測驗(Character Education Inquiry)：指在普通教室考試情況中進行，學生並不知道自己正接受品格教育測驗。考試完畢後將試卷收回，複印一分，然後下次上課時將未批改的試卷及標準答案發給學生，要他們誠實批改自己的分數。事後將試卷收回與複印之試卷對照，便可知學生是否有塗改答案，以提高分數的不誠實行為。 2.情境壓力測驗(Situational Stress Test)：這是設計若干壓力情境，依據受試者的反應評定其人格特質。例... |
|
測驗設計
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「測驗設計」指在編製測驗的過程中，如何選擇試題型式、內容及範圍，如何編擬試題及如何將題目適當的組合。首先，在試題型式內容及範圍上，一般心理與測驗的書都會告訴我們各種題目型式的優缺點及適用於何種行為的評量；而測驗的範圍與內容則是依據測驗的目的，先確定範圍的大小，再分析行為的內容及選取具有代表性的行為樣本做為測驗的材料。其次，在編擬試題上，要注意的原則是：敘述是否明確、用字遣詞是否適合受測對象、是否提供額外線索或暗示、是否具代表性、難度是否適中、是否具有鑑別力。第三、在組合試題上，題目蒐集完成後，即安排如何將這些題目組合起來，以達到閱讀清晰、作答容易、版面美觀、使用方便。一般的標準化測驗都把指...
|
|
精熟學習測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
精熟學習測驗是採用精熟學習法的班級所實施的測驗，屬於形成性評量。
通常是在單元結束時實施測驗A，然後經過校正性練習後再實施測驗B，A與B是盡可能接近平行的複本測驗。如果經過校正練習之後，精熟者所占比率如仍未達預期水準，則需再進行校正性練習和實施另一複本測驗。此種測驗需作精熟與否之決定，如果精熟學習有效，那測驗結果應如下圖所示，除了每一單元校正性練習後的通過率要高於校正前之外，較後單元的通過率也要高於較前單元的通過率。 |
|
全國教育測驗中心（菲律賓）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
菲律賓全國教育測驗中心是該國一個重要的學術研究機構，自一九七五年起負責辦理國家大學入學考試（National College Entrance Examinations, 簡稱NCEE）。
一九七九年，全國教育測驗中心曾配合教育發展計畫之實施，進行一項有關菲律賓初等教育識字成效的研究，獲致幾點結論：(1)失學青少年群體可分為城市與鄉村兩種典型；(2)第三學年是關鍵性的一年，最適合學習持久性的識字與計算能力；(3)學習在離開學校後仍會繼續。 |
|
實作測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
實作測驗與紙筆測驗相對，又稱非文字測驗，不以文字為測驗材料，無論指導語的說明、題目或作答，都用實地操作物體或儀器，如：方塊、走迷津、拼圖、演奏樂器及操作儀器等，甚至可以用手勢表示，所以特別適用於語言障礙者、文盲、智能不足者、年幼兒童或外國人，也可以做跨文化的研究。這種測驗缺點是：量表不容易編訂，測驗費時，記分不標準。
|
|
實驗表現測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
實驗表現測驗是指由科學教師設計問題或作業，並提供所需之儀器與材料，由學生個人或小組進行實驗操作，以完成作業或解決問題的測驗方式，亦稱為「實作測驗」。
由於當前探究取向的科學教育目標，強調科學過程與高層認知技能的培養，實驗活動的經驗因而被視為是科學學習過程的核心。實驗室的經驗最特別之處在於經由實驗室學習的經驗可同時獲得知識與技能，也可同時習得命題性與程序性兩種知識。實驗室可提供學生直接經驗實驗過程的機會，而有助於發展其心智與動作的技能，同時這些經驗對學習者的知識之獲得與態度之發展亦有所助益。因此，實驗作業評量的內容通常涵括認知、技能與情意三個領域。 以往國外行之有... |
|
測驗實施
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「測驗實施」是指學校、機關及輔導單位相關人員，為蒐集個人或團體之各項行為特質，如學業成就、人格特質、智力、興趣……等，用必要的測量工具，對受試者進行施測之一系列工作。
為提高測驗結果之正確性，以免測驗結果受其他無關因素之干擾或影響，而致測驗之變誤增大，測驗實施必須遵照其施測說明，並對施測環境做妥適安排。因而實施測驗前應妥為計畫，包括測驗前、測驗中及測驗後，均應考慮周詳並妥為安排。 測驗前應準備之工作：(1)建立良好的主試者——受試者關係；(2)施測前讓受試者了解測驗的目的與日期，使受試者有心理準備並消除緊張；(3)實施測驗之主試及襄試應事前了解測驗的內容和實施程... |
|
研究所入學測驗委員會（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國研究所入學測驗委員會成立於一九六六年，下設有十八個委員會，沒有個別會員。參與者為美國大學協會中的研究院協會(Association of Graduate School in Association of American Universities)、研究院審議委員會議(Council of Graduate Schools)，和GRE委員會(GRE Board)所指定的成員。其主要職責乃在提供研究所入學測驗，並提供研究所選拔學生的最佳指標，以確保符合學生、研究所和學校的最大利益。教育測驗服務社(Educational esting Service)則提供予GRE相關的技術指導、研究專...
|
|
［史丹福成就測驗］
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔史丹福成就測驗〕是由卡爾遜(B. Karlson)、梅登(R. Madden)及加德納(E. F. Gardner)所編製的成就測驗，是由多種學科成就測驗所組成，目的在測量學生在團體中的一般成就水準。測驗內容共包含十種組合測驗(battery tests)，即字彙(vocabulary)、閱讀測驗(reading comprehension)、學習技巧(work-study)、數學概念(mathematics)、數學運算(mathematics computation)、數學應用(mathematics applications)、拼字(spelling)、語言(language)、社會...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士