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弄
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把玩、賞玩。如：「玩弄」、「把弄」。
做。如：「弄菜」、「弄飯」。
探究、追查。如：「弄清楚」、「弄明白」。
使事物改變狀態。如：「弄髒」、「幫我把蝴蝶結弄好，好嗎？」
吹奏。如：「弄簫」、「弄笛」。
欺騙。如：「戲弄」、「愚弄」。
取得、多指用不正當方法取得。如：「弄錢」、「這張票從哪兒弄來的？」
樂曲名稱。如：「江南弄」、「梅花三弄」。
巷子。如：「巷弄」、「你住幾巷幾弄？」
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強弩之末
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強弩射出的箭，到射程盡頭，已經沒有力道。比喻原本強大的力量已經衰竭，不能再發揮效用。參見「彊弩之末」條。《三國演義》第四十三回：「曹操之眾，遠來疲憊，近追豫州，輕騎一日夜行三百里。此所謂『強弩之末，勢不能穿魯縞』者也。」
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沐猴而冠
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04.唐．李白〈單父東樓秋夜送族弟沈之秦〉詩：「爾從咸陽來，問我何勞苦。沐猴而冠不足言，身騎土牛滯東魯。」
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引人入勝
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＃晉．郭澄之《郭子》（據《北堂書鈔．卷一四八．酒食部》引）王佛大1>嘆曰：「三日不飲酒，覺行神2>不復和親也。酒自引人入勝地3>耳。」 〔注解〕
(1) 王佛大：王忱（？∼西元３９２），東晉太原晉陽人，字元達，一字黃曇子，小字佛大。弱冠時即知名，貌醜但才慧，歷位驃騎長史，孝武帝太元中出荊州刺史，都督荊、益、寧三州軍事。個性任達不拘，極嗜酒，晚年尤甚，或連月不醒。
(2) 行神：即「形神」，指形體和心神。
(3) 勝地：玄妙的境地。〔參考資料〕另可參考：南朝宋．劉義慶《世說新語．任誕》
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騰
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3.驅馳、乘騎。《楚辭．屈原．離騷》：「路脩遠以多艱兮，騰眾車使徑待。」唐．杜甫〈苦雨奉寄隴西公兼呈王徵士〉詩：「願騰六尺駒，背若孤征鴻。」
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狗尾續貂
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農、領護軍、京兆王，虔為侍中、大將軍領軍、廣平王，詡為侍中、撫軍將軍、霸城王，孫秀為侍中、中書監、驃騎將軍、儀同三司，張林等諸黨皆登卿將，並列大封。其餘同謀者咸超階越次3>，不可勝紀，至於奴卒廝役4>亦加以爵位。每朝會，貂蟬5>盈坐，時人為之諺曰：「貂不足，狗尾續。」 〔注解〕
(1) 倫：司馬倫（？∼西元３０１），晉宣帝第九子，晉惠帝時，率兵入宮稱帝。
(2) 璽綬：天子的印章及組綬。指印璽。
(3) 越次：不循順序。
(4) 廝役：供勞役使喚的人。
(5) 貂蟬：古代武官帽子上的裝飾。
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懸崖勒馬
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參考詞語︰臨崖勒馬注音︰ㄌ｜ㄣˊ ｜ㄞˊ ㄌㄜˋ ㄇㄚˇ漢語拼音︰lín yái lè mǎ釋義︰猶「懸崖勒馬」。見「懸崖勒馬」條。
01.元．鄭光祖《智勇定齊．第三折》：「這廝不識咱運機，將人來緊追襲。呀！你如今船到江心補漏遲，抵多少臨崖勒馬纔收騎。尚兀自追趕著爭持，不睹事撞入咱陣裡，你正是有路無歸。」（源）
02.《野叟曝言．第五六回》：「虧得老襟丈臨崖勒馬，不然，以祖父世傳之產業，而換幾根籌馬，豈不傷心？」 參考詞語︰勒馬懸崖注音︰ㄌㄜˋ ㄇㄚˇ ㄒㄩㄢˊ ｜ㄞˊ漢語拼音︰lè mǎ xuán yái釋義︰猶「懸崖勒馬」。見「懸崖勒馬」條。
01.清．紀昀《閱微草堂筆記．卷一六．姑...
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增強理論
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厭惡的刺激，目的在消除學得的不良行為；負增強則是藉由刺激的消除而強化了新學習的反應。註三例如：懲罰：騎開車，如果違規超速就罰錢。負增強：對正在被罰抄寫的學生說只要表現良好就可以不用再抄寫課文。 消弱(extinction)對已建立的制約學習(conditioning)反應，不再給予增強，已減弱其表現該反應的做法，例如代幣與獎金交替制約後，對學生即具有激勵作用；但學生表現某行為而獲得代幣後，若不再繼續給予獎金來增強，則代幣的激勵作用便會逐漸降低，學生表現該行為的頻率也會跟著逐漸削弱。 關鍵字中文關鍵字：增強理論Keywor...
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五花八門
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參考詞語︰八門五花注音︰ㄅㄚ ㄇㄣˊ ㄨˇ ㄏㄨㄚ漢語拼音︰bā mén wǔ huā釋義︰八門陣和五花陣。見「五花八門」條。
01.《虞初新志．卷一七，南遊記》：「伏龍（山）以西，群峰亂峙，四布羅列，如平沙萬幕，八門五花，江為遊騎縱橫其中。」
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李代桃僵
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04.《冷眼觀》第二八回：「不道天不從人，事機敗露，下書者為華爾邏騎所獲，遂密斬來使，行李代桃僵之計。」
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貓頭鷹博士