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文化失調
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文化失調是指在文化變遷的歷程之中，社會文化體系中各部分變遷的速率不同，而產生社會解組(disorganization)的現象。此一名詞係由烏格朋(W.F. Ogburn)所創用，用以說明物質文化的變遷和適應(adaptive)文化的調整變遷之間，時間的差隔或落後現象。烏格朋將文化區分為物質文化與非物質文化兩部分，當生產技術等物質文化快速變動時，道德、思想觀念、生活方式和社會制度等非物質文化的部分，往往未必能夠產生相對速率的調整或適應，二者改變速度不同的結果，便形成文化失調現象。
文化失調的觀點主要是從社會及文化統整論的角度出發；統整論認為社會文化體系的每一部分都是相互關聯的，... |
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內湖區文湖國小
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文湖街大門目錄1 文湖國小1.1 認識文湖1.1.1 文湖沿革1.1.2 文湖特色1.1.2.1 硬體設施1.1.2.2 軟體設施1.1.2.3 文湖特...
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文字
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2.文書。《五代史平話．梁史．卷上》：「您去攻破宋州，為我奪取張節使歸娘。才得，便發文字來報我。」《警世通言．卷一三．三現身包龍圖斷冤》：「有甚事煩惱？想是縣裡有甚文字不了。」
3.文章、書籍。《董西廂》卷三：「早收拾琴囊，打疊文字。」《儒林外史》第三五回：「青邱文字，雖其中並無毀謗朝廷的言語，既然太祖惡其為人，且現在又是禁書，先生就不看他的著作也罷。」
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情文並茂
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文章的內容和文采都很好。如：「他這篇文章真是寫得情文並茂。」也作「情文並妙」。
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文恬武嬉
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文武官員安於逸樂嬉遊，形容天下承平無事。亦用以形容文武官員苟安度日，不務國事。唐．韓愈〈平淮西碑〉：「相臣將臣，文恬武嬉，習熟見聞，以為當然。」
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大做文章
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在某些事情上借題發揮或橫生枝節，以擴大事態，達到目的。如：「秦檜在議和議題上大做文章，爭取認同。」
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文集
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將一人或數人的文學作品匯集編成的書。《南史．卷三三．范泰傳》：「泰博覽篇籍，好為文章，愛獎後生，孜孜無倦，撰古今善言二十四篇及文集傳於世。」《儒林外史》第三五回：「因小弟立了一個志向，要把本朝名人的文集都尋遍了，藏在家裡。」
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多元文化課程
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多元文化課程就是為兼顧不同性別、種族、宗教與社會階層等等族群學生的學習需求，實現合理多元價值理想所設計安排的課程。其具體目的在提供少數族群均等的教育機會，使學生認識、接納並肯定文化多元的價值，增進對己文化的反省與對異文化的了解，從而發展學生積極的人際態度，並促成族群的和諧共存。
多元文化課程的設計主要有補救模式、消除偏見模式、人際關係模式、附加模式、融合模式、統整模式、社會行動模式以及整體改革模式等。 補救模式是在主流文化課程之外，另編製安排各種補救學習方案，以充實弱勢族群學生的學習起點，提升其能力與表現。消除偏見模式，旨在調整或袪除主流文化課程內容中可能隱涵或... |
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文藻
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文采、詞藻。《三國志．卷二．魏書．文帝紀》評曰：「文帝天資文藻，下筆成章。」唐．蔣防《霍小玉傳》：「雖乏文藻，心嘗樂賢。」
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鍾文音
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目錄1 生平2 著作3 文學觀點4 評價 生平9502123駱彥伶編輯1966年出生於雲林縣二崙鄉的鍾文音，由於家庭環境使然，從小學到高中不知轉了多少學校，她的整個少年、青少年階段就這樣轉來轉去，唸書唸得極不穩定，一直等到她考取淡江大學大傳系之後，讀書歷程才終於穩定了下來，而自幼開始的一連串遷徙、移動，以及成長之後的四處旅行，就成為她的一種生命情調和寫作素材。鍾文音體內有著多...
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士