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文雅
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優美、不粗俗。《漢書．卷七六．張敞傳》：「敞孫竦，王莽時至郡守，封侯，博學文雅過於敞，然政事不及也。」《文明小史》第三四回：「只是字句做得太文雅了，各書鋪裡收稿的總校看不懂。」
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文縐縐
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形容人談吐、舉止溫文儒雅。《儒林外史》第五四回：「又走進一個人來，搖著白紙詩扇，文縐縐的。」也作「文謅謅」。
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文章
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1.斑斕美麗的花紋。《史記．卷二三．禮書》：「刻鏤文章，所以養目也。」
2.德行事功、禮樂法度。《論語．泰伯》：「煥乎！其有文章。」
3.文辭或泛指獨立成篇的文字。唐．杜甫〈偶題〉詩：「文章千古事，得失寸心知。」《三國演義》第六○回：「禰衡文章，播於當今，吾故不忍殺之。」
4.曲折隱微的含義。《紅樓夢》第一九回：「寶玉聽這話內有文章，不覺吃了一驚。」
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魚質龍文
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外表似龍而實質為魚。比喻徒有其表而無其實。語出《抱朴子．外篇．吳失》：「夫魚質龍文，似是而非，遭水而喜，見獺即悲。」
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文不對題
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文章內容和題目的意思不符合，或說話答非所問。如：「作文時要仔細審題，以免文不對題。」
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腳本（劇本，文字腳本）
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不論是錄影節目、廣播節目、舞臺劇或電影，在其錄製之前，均宜先寫好腳本，並按照腳本拍攝，以收事半功倍之效。
一般而言，腳本的構成要素包括：主題、故事及情節、人物、對話、結構等。 所謂主題，就是編劇透過戲劇的故事、情節及對話等所表達的中心思想，也就是一個腳本的靈魂。在編寫一個教育性節目的腳本時，務必使其主題明確，但表達的方式需十分技巧，否則易淪為說教八股，使觀眾心生厭倦。 腳本的故事可能是真實的，也可能是編劇自己想像的。情節則是故事發展變化的情形。一個吸引人的故事、情節必須具備下面幾項條件。(1)衝突性強烈：如主角心中本我、自我、超我的爭戰；(2)劇情... |
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文化霸權
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概要每個民族對於自身的悠久文化或多或少都會帶有部分優越感，當民族或種族對於自身的卓越感越大時，便越容易對其他民族文化採取不友善、排擠的態度與評斷，例如：台灣早年漢人對於本島原住民以「番仔」戲稱，認為原住民文化是不文明、野蠻、殘暴不智的象徵，因此台灣歷來的統治政府皆對原住民族群施予同化政策，將自身漢民族...
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人文
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1.人類的禮樂教化。《易經．賁卦．彖曰》：「觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。」唐．孔穎達．正義：「人文，則詩書禮樂之謂。」
2.人事。《後漢書．卷七三．劉虞等傳．論曰》：「舍諸天運，徵乎人文，則古之休烈，何遠之有！」
3.泛指人類社會的各種文化現象。
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聯合國教科文組織
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目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考書目 定義聯合國教科文組織(United Nations Education, Scientific and Cultural Oranization, UNESCO)創立於1945年11月16日，現今擁有193個會員國，設立目標是希望藉由科學、教育、文化與傳播，在人之思想中建設和平。 內容說明UNESCO的活動領域為教育、自然科學、社會和人文
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文豪
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有卓越成就的文學家。如：「蘇東坡是宋代的大文豪。」也稱為「文雄」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士