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個別輔導
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輔導人員每次只和一位受輔導者所進行的輔導，稱為「個別輔導」。
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個人採樣器
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個人採樣器能採集大氣或工作場所中非反應性氣體或是懸浮微粒的濃度，其體積小、重量輕、以電池供應電源，具有易於架設成攜行的優點，非常適合於偏遠地區無電力設施，或是特殊工作場所不容易進行標準採樣方法時使用。個人採樣器之採樣速率通常小於5L/ min，其量測結果大部分僅供參考，一般均未將其列為法規之標準方法。
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〔關於托兒所、幼兒園幾個問題的聯合通知〕（大陸地區）
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〔關於托兒所、幼兒園幾個問題的聯合通知〕是大陸地區有關嬰幼兒教育工作的文件。一九五六年二月由國家內務部、教育部和衛生部聯合發布，對托兒所、幼兒園的發展方針、領導制度、設置以及經費設備等問題作了具體規定。通知中提出應按照「全面規劃、加強領導」和「又多、又快、又好、又省」的方針，根據需要與實際條件相應發展托兒所和幼兒園；在城市中由廠礦、企業、機關、團體、群眾舉辦，在農村提倡由農業生產合作社舉辦。各類托兒所、幼兒園的經費、人事、房屋設備和日常行政事宜，均由主辦單位（包括教育行政部門、廠礦、機關、團體、部隊、學校、群眾、私人等）各自負責管理；在有關方針政策、規章制度、法令、教育計畫、教育內容、教育...
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打了個千兒
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兩手抱拳，彎腰行禮。《三俠五義》第一五回：「包興悄悄把范宗華叫到。他又給包興打了個千兒。」《老殘遊記》第一九回：「許亮進來，打了個千兒，上前回道：『請大老爺的示：還是許亮在這裡伺候老爺的吩咐？』」
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弄了個魚頭來拆
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（諺語）比喻自找麻煩。《紅樓夢》第六九回：「這日久天真，這些個奴才們跟前，怎麼說嘴。我反弄了個魚頭來拆。」
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個人電腦
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一般用途電腦，具有完整的輸出、輸入設備、主記憶體、輔助記憶體和中央處理單元。在體積大小、效能以及價位等多方面適合於個人使用，並由終端使用者直接操控的電腦統稱。
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打個照會
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示意通知。如：「你來的時候，先跟我打個照會。」
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《一個女孩》
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作者:陳丹燕，1958年生於北京，1982年畢業於華東師範大學中文系，1984年開始發表兒童文學和青春文學作品，並創作散文、小說。為大陸青春文學第一代作家，也是知名的廣播節目主持人。 得獎紀錄: 1992年在江蘇少年兒童出版社發表，也以德文形式在瑞士等國出版並獲大獎。 內容介紹: 長達十萬字的「獨白」，是小學一年級的女孩「三三」，本書透過兒童身分揭露「文化大革命」將自己熟悉的生活變成陌生，並使生活秩序變樣。本書除提供兒童文學不同題材化，另也給予成人不同閱讀的思考價值。
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個別化教學系統
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個別化教學系統是一種教學途徑，其設計是依個人的興趣和需求並減少或去除學習阻力，以便進行個別教學。理想的個別化教學系統是學習者可自行調整其學習進度，採精熟學習，鼓勵合作學習，並於學習時提供多種的選擇。
談到個別化教學系統，常會提及一九六○年代，凱勒為改進高等教育所提出的凱勒計畫(Keller Plan)。不過一九六○和一九七○年代，已為小學至高等教育各年級的各學科發展了許多其他的個別化教學方式。近年來，由於越來越倚重新科技，尤其像電腦及其相關科技等，更增加了新的教學方式。 個別化教學系統的關鍵要素包括：(1)藉助於輔助教材、同儕教師和電腦專家系統計畫，減少每一個老... |
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拔了一個尖兒
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將聲音拉到最高點。《老殘遊記》第二回：「唱了十數句之後，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士