跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1197 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
通才     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
博學多才、見識達的人。唐.崔尚〈唐天台山新桐柏觀頌序〉:「夫其通才識,贍學多聞,翰墨之工,文章之美,皆忘其所能也。」
馬后     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
馬后,漢明帝的明德馬皇后。服,用絹布做成的衣服。馬后服指馬皇后貴為皇后,不穿綾羅綢緞而穿絹服。典出《後漢書.卷一○.皇后紀上.明德馬皇后紀》。後比喻賢妃的懿美德行。
基本教     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
官兵熟習各種制式法則,並養成軍紀嚴肅、精神鞏固的軍隊,使能適應戰鬥要求所實施的基本教育和訓
學生軍事訓(大陸地區)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「學生軍事訓」是中國大陸對部分中學和高等學校的在校學生進行的有目的有計畫的軍事教育和訓;始於一九五五年。該年頒布的〔「中華人民共和國」兵役法〕規定:「高級中學和相當於高級中學的學校學生,應當在學校內受徵集前的軍事訓。」「高等學校的學生,應當在學校內受軍事訓,並且準備取得預備役尉官軍銜和準備擔任尉官職務。」此後,各地開始進行中學和高校的軍訓試點;高校中最先進行軍訓試點的是北京體育學院和北京鋼鐵學院。一九五七年,由於軍訓武器、器材供應、軍事教員質量以及學生負擔過重等問題,高教部、教育部、國防部聯合發出通知:暫時停止高等學校和高級中學的軍訓試點。一九五九年起改為利用課外時間進行民兵訓。...
溝通訓     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 輔助溝通訓的實施步驟1.1 動作與圖卡的連結1.2 溝通伙伴的一致性1.3 選擇性指認習1.4 行為管理1.5 主動表達能力訓1.6 教導適當的表達1.7 類化及擴充2 教學提示系統 輔助溝通訓的實施步驟 動作與圖卡的連結 溝通伙伴的一致性 選擇性指認
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。如:「他在外經數年回來,已成熟多了。」
習生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
機關、銀行等僱用的非正式職員。如:「她白天在銀行當習生。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
簡單、樸素的衣裳。《幼學瓊林.卷二.女子類》:「戴女之裳竹笥、孟光之荊釵裙布,此女之貧者。」《兒女英雄傳》第二五回:「以至戴良之女裳竹笥,梁源之妻裙布荊釵。」
單元訓(技能)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  「單元訓」是將所欲訓之技能、知識分成若干單元(Module Unit, MU),以利不同背景、能力及需要的受訓者選習,而獲得就業技能的一種訓方式;也是一種技能專精的訓方式。單元訓的方式極富彈性,可依實際需要隨時選擇參與訓,且適於個別學習指導,既可適應各種技術部門人員的不同需要,又可為技術脫節者或中高齡失業者提供新的轉業訓方式。
  根據國際勞工組織(ILO)的文獻資料,單元訓具有下列幾種特色:
  1.訓計畫與實際工作要求一致,當工作內涵變動時易於調整。
  2.與訓期間長短無關,以傳授實際職務上立即需要的技能為目的。
  3.修...
模式     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
同【訓型樣】(training pattern)、【訓型樣分類系統】(training pattern classifier system)。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示