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〔席爾氏標題表〕
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〔席爾氏標題表〕(Sears List of Subject Headings)，目前已出版至14版，廣為美國小型公共圖書館與學校圖書館使用，與學術圖書館、研究圖書館常使用之〔美國國會圖書館標題表〕(Library of Congress Subject Headings)相比，其範圍較小且內容較為一般性。
追溯其歷史，早期席爾氏(Minnie Earl Sears)準備製作第1版時，希望提供給小型圖書館一套比美國圖書館學會(ALA)與國會圖書館標題表更合適其需求之標題表。於是在1923年出版〔小型圖書館標題表〕(List of Subject Headings for Sm... |
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題目正名
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元雜劇在結尾處用二或四句對子，總括劇情，並以末句為劇名全稱，這種一定格式稱為「題目正名」。如元代白樸《梧桐雨》的題目為「安祿山反叛兵戈舉，陳玄禮拆散鸞鳳侶」，正名為「楊貴妃曉日荔枝香，唐明皇秋夜梧桐雨」。
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題詠
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詠詩題句。《初刻拍案驚奇》卷二七：「雖見此詞，只道是王氏賣弄才情，偶然題詠，不曉中間緣故。」《儒林外史》第二八回：「將來還要帶到南京去，遍請諸名公題詠。」
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問題描述
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在於闡述某個待解問題的癥結，如造成的原因、目前解決的方法，以及解決方法的限制條件與假設等。若以開發應用系統為例，問題描述就是提出待解決或支援工作的問題點所在，並說明人工作業的處理過程，目前電腦系統可支援至何種程度，預期達成的績效水準為何？問題描述在應用系統開發的過程中相當重要，對待解決的問題能給予一個正確、清楚的描述，可指引往後應用系統開發工作一個正確的方向，以提高應用系統適用性。
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論文題
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「論文題」為測驗的一種題型，要求受試者針對所問的問題做較長的回答；因受試者回答的答案形式上像一篇短論文，故稱為論文題。受試者在回答題目時可以自由反應，在「處理問題的方式」、「採用那些資料」、「組織資料的方式」，以及「回答的重點」等方面皆可自由決定 ，因此可測出 「組織」、「統整」、「分析」、「綜合」、「評鑑」、「表達觀念」等較高級的心理能力。論文題在教師編製試題時較為容易，但亦有不少缺點，如題數不多（通常在四題左右），無法涵蓋學科全部內容；教師評分主觀；評分時受很多無關因素的影響（書法的好壞、回答內容的長短、版面整潔與否等）；答卷及閱卷均相當費時。
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題型
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題目的類型。如：「出考題時應注意不同題型出現的比例，顧及整體的均衡。」
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御溝題葉
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比喻姻緣之巧合。參見「紅葉題詩」條。《幼學瓊林．卷二．婚姻類》：「御溝題葉，于祐始得宮娥。」
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青少年健康問題
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青少年健康問題是指容易發生在青少年階段的身心疾病、不適現象和偏差行為。這些問題的嚴重程度不一，重者可能導致青少年早夭或身心重度障礙，輕者則會造成短暫的不舒適或適應困難；另外，在成人時期也較易出現身心和社會上的種種困擾。
青少年期原意為其生長到達成熟，即在歷經一個動態變化的過程中，男孩和女孩建立了有效參與社會各項活動所需的態度和信念。因對青少年關注層面的差異，學者們有從身體發育狀態、生理年齡、權利與義務，和歷史、文化演變等層面，來加以探討者。對青少年之生理年齡的界定也有廣義和狹義的不同。狹義者主張根據我國之［少年事件處理法］，認定年齡達十二歲而未滿十八歲的人，稱之為青少年。相反... |
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偏題
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偏僻冷澀的題目。如：「考試不能有太多偏題，否則無法準確測出考生的程度。」
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玩具問題
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針對某種真實問題的調查、雛型或測試演算過程中所用的一種經審議後之單純化案例。
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貓頭鷹博士