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希臘文化教育
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希臘文化教育，原文希臘文係由二個字組合而成：其一為pais，另一為paidia；前一字謂兒童，後一字謂兒童的遊戲或運動之意：paideia引申而言，有以文化陶冶個人的意義。人需要以文化素材來養育人、發展人及教育人，就像動植物的養育需要養分一樣。希臘雅典城邦的教育理想，便是發展一個具備文化素養的德、智、體、群、美各方面均衡發展的個體，不過一切的發展，都有賴於文化的涵泳，亦即實施文化的教育。文化教育的內容，偏重於廣博的知識；在雅典城邦為其子民所實施的教育活動中，掌握住了教育實施的具體方向，亦即注重自由民的公民教育，強調文化工具，語言、文字、數學的文化教育，重視身心均衡的二元教育。總而言之，文化...
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中國社會教育社
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中國社會教育社係一個以研究社會教育，促進社會教育事業發展為宗旨的民間組織。該社於民國二十年在江蘇無錫成立。政府播遷來臺，於民國四十一年(1952)復社，主要任務依該社社章規定為：(1)調查並報告社會教育之研究及推行狀況；(2)研究社會教育重要問題；(3)謀求各項社會教育研究及實務工作之互相聯絡；(4)協助各機關團體或個人從事社會教育之研究；(5)宣傳社會教育之重要；(6)舉辦社會教育事業；(7)出版社會教育刊物；(8)介紹社會教育人才；(9)辦理社會教育人員之進修事業；(10)增進社會教育人員之福利；(11)聯絡外國社會教育機關團體及學者。
該社成立以來對有關社會教育之研究、... |
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常州教育綜合改革（大陸地區）
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常州教育綜合改革始於一九八六年，一九八八年被定為中國大陸地區城市教育綜合改革試點城市。
常州教育綜合改革之思路可概括為五個「觀念」、四個「綜合」、一個「重心」、兩個「堅持」和一個「體系」。五個「觀念」係指：「牢固確立教育與經濟雙向服務之觀念；立足於培養人、造就人、提高人之文明素質之觀念；依靠社會辦教育，辦好教育為人民之觀念；加強統籌，面向未來、爭創一流之觀念；依靠正確的教育思想和先進科學技術推進教育發展和改革之觀念。」四個「綜合」指的是：「教育改革與經濟體制改革和政治體制改革之綜合；基礎教育、中等職業技術教育、高等教育、成人教育四塊教育改革之綜合；改善教育內外環境的宏觀改革與... |
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人口教育
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由於醫學發達，公共衛生進步，許多疾病都已被控制，因此死亡率大減，人類壽命延長。但是許多開發中國家的出生率並未能加以控制，導致人口激增，形成人口問題。為了有效解決人口問題，各國都在積極推行人口教育。
有關人口教育的定義、內容及目的分述如下： 泰勒(Daniel C. Taylor)界定人口教育是一種教育方式，其主要內容是誘導並鼓勵人們實行家庭計畫，以及教導有關人口問題的現象和可能引起的影響及其解決方法。 韓國中央教育研究所所下的定義，人口教育乃是為達到下列目的：(1)教師與學生了解人口學方面的知識，人口成長的原因及其對個人、社會的影響；(2)提供教師... |
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高等教育體制改革（大陸地區）
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大陸地區高等教育體制改革係指為適應經濟和社會發展而進行有關高等教育機構設置、管理權限畫分及管理制度、管理方式等的改革。
一九四九年以來，高等教育宏觀領導管理體制改革經歷了以下幾個階段：(1)初期為適應大規模經濟建設的需要，實行各地高等學校由中央教育部統一領導的原則，隨後中央制定了〔關於教育管理權限下放問題的決定〕，實行統一性與多樣性、普及與提高、全面規劃與地方相結合的原則；(2)一九六三年發布〔關於加強高等學校統一領導，分級管理的決定〕，規定對高等學校實行中央統一領導，中央各部（委）和省、市、自治區兩級管理的制度。文化大革命中這種管理制度中斷，之後重新確立；(3)一九八五年五... |
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地區教育經費投入「進步程度」（大陸地區）
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地區教育經費投入進步程度，以大陸「地區教育總經費增長率相對國民生產總值名義增長率的彈性指標」和「地區預算內教育經費增長率相對於地方財政支出增長率的彈性指數」兩項指標作為衡量標準。教育總投入增長率相對國民生產總值名義增長率彈性指數超過一點一的省、市、自治區歸之為總體「進度程度」超過平均水平，彈性指數在零點九至一點一之間的歸之為總體「進步程度」處於平均水平，彈性指數小於零點九的歸之為「進步程度」較慢地區。財政投入的「進步程度」畫分標準如下：預算內教育經費支出增長率相對於財政總支出增長率彈性係數超過一點二的歸之為財政投入「進步程度」超過平均水平，彈性係數在一至一點二之間的歸之為財政投入「進步程度...
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［教育雜誌］
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［教育雜誌］出商務印書館發行，創刊於清宣統元年正月二十五日，停刊於民國三十七年十二月。以「研究教育，改良學務」為宗旨。在創刊簡章第二條中揭示雜誌內容涵括：圖畫、主張、社說、學術、教授管理、教授資料、史傳、教育人物、教育法令、章程文牘、紀事、調查、評論、文藝、談話、雜纂、質疑答問、介紹批評、名家著述與附錄。清末對於種種新政皆未切實施行，然其推進新教育之過程，構成新教育史實與新教育思想，則殆未稍輟。［教育雜誌］即記載了這期間四十年的教育史實與教育關係。
［教育雜誌］之刊行及停刊與時局之治亂盛衰有密切關係，第一次停刊為民國二十一年一二八之役，閘北戰火起，商務印書館總管理處編譯所及總... |
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私立育民工家
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〔關於進一步改革和發展成人高等教育的意見〕（大陸地區）
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〔關於進一步改革和發展成人高等教育的意見〕是國家教育委員會於一九九二年十月七日所印發關於成人高等教育的法規性文件。該意見除提出總體方針外，並提出十項具體的政策措施：(1)各類成人高等學校和辦學機構要堅持社會主義辦學方向，加強黨的領導。(2)高等層次崗位培訓和考核，要以行業為主，逐步建立起職業資格培訓證書與學歷及文憑並存、並用的制度。成人高等學歷教育以專科為主，以招收在職、從業人員為主，開辦第二專業學歷教育，試辦以專科為起點的本科教育。(3)大力推進成人高等教育管理體制的改革。(4)切實保證學生入學質量，同時逐步改革招生考試辦法。(5)強化成人高等學歷教育質量控制機制。(6)合理調整成人高等...
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職業技術教育層次（大陸地區）
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職業技術教育層次是指職業技術教育相屬的各級教育。目前中國大陸的職業技術教育主要有下列層次：(1)初等職業技術教育。屬初中階段的職業技術教育，主要教育機構是職業初級中學。招收小學畢業生，學制四年，培養具有某種初步的職業基礎知識和一定的職業技能的工人、農民和其他從業人員。在校生以學習初中文化為主，兼學某種職業基礎知識並進行該職業所需要的基本技能訓練；(2)中等職業技術教育。其一屬高中階段的職業技術教育，主要教育機構有中等職業技術學校（包括現行的三年制中等專業學校和職業高中）和技工學校。中等職業技術學校招收初中畢業生，學制三年，培養初級與中級技術和管理人員、技術工人及其他從業人員；技工學校招收初...
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貓頭鷹博士