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  館際合作是兩個以上的圖書館訂立協約,建立各種管道,使彼此的館藏資料,在合作惠的基礎上,通有無,以達到資源共享的目的。
  傳統的館際合作以館際借為主,館際借可說是圖書館合作的最主要方式之一。通常是先成立一個組織,訂立合作規則,凡願遵守其規則者,均得申請參加為會員。早在1912年美國圖書館協會(American Library Association,簡稱ALA)即已提出館際借辦法草案,但到1968年6月27日才正式通過實施,名為「全國館際借辦法」(National Interlibrary Loan Code),全文共13條。1980年6月重新修訂,簡化為8條,但另外...
認知的交作用     
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  就人的認知發展呈現普遍性言,先天論(nativism)與經驗論(empricism)各有所偏,不足以說明認知行為的全部。皮亞傑(J. Piaget)有鑑於此,堅決拒絕上述兩種論點,不相信天賦的觀念,而認為知識係由個人與環境交作用建構而成;也不相信認知是個人經由環境,被動接受與複製知識的說法,而認為個人找到知識,予以組織,並將知識同化於自己已具備的知識系統內。因此皮亞傑非純粹的先天論者,亦非執一的經驗論者,他主張兒童的認知發展(D),應是成熟(M)與學習(L)二者交作用的結果,以D=f(M‧L)表示,因而他的理論為交作用論。
作用時間     
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在分時作業系統中,主機從接收某一終端機的一行輸入訊息,到再接收下一行輸入訊息的時間間隔。
撓度換定理     
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  此一定理亦稱馬克士威撓度換法則(Maxwell's law of reciprocal deflections),茲概述如下:
  設△代表在點1處施以外力P後,其在點2處所引發的位移量(含方向及大小)。
  △代表在點2處沿其原來位移方向施以同樣的外力P後,其在點1處引生出來沿原來外力P方向之位移量。
  撓度換定理是說這兩個移量是相等的,亦即:
  △21=△12
電腦動藝術     
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動,是指在電腦環境中,使用者非單純接受資訊,也能操控與回應資訊的應求。「電腦動藝術」是指在電腦上展示的藝術,允許觀賞者共同參與創作。
式圖形系統     
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在電腦輔助設計中,整合電腦、輸入輸出裝置、圖形工具、圖形操作軟體等,方便人機交對談方式,做圖形處理。
計算機圖形     
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電腦圖學中的一種繪圖方式。藉圖形輸入裝置如光筆或圖形輸入板,與輸出裝置如顯示器,供使用者容易獲取圖形形式的資訊,能直接和系統交作用,以方便圖形產生與修改。
補色立體觀察法     
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補色眼鏡,觀察補色立體像片或圖片之方法。見補色原理。
系統     
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指一系統具有提供使用者與系統做線上交談的能力。
開放系統連架構     
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係由國際標準組織(ISO)所訂定的一架構,用為電腦系統彼此連和通訊的一組協定標準。
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