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目珠花花,瓠仔看做菜瓜
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眼睛花花,把瓠瓜看成了絲瓜。意為視力不佳,常看錯東西。例:看毋著車牌上毋著車,正經係目珠花花,瓠仔看做菜瓜。(看錯車牌上錯車,真是眼睛花花,瓠瓜看成絲瓜。)
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目地
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起眼。看起來醒目,惹人重視。
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憬然赴目
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很清楚的呈現在眼前。如:「憶起往事,憬然赴目。」
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中心德目
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在我國國民小學〔生活與倫理〕課本的實施中,以培養傳統的十八種美德為主要內容,計有:勤學、禮節、愛國、寬恕、公德、信實、合作、守法、正義、友愛、勇敢、孝順、睦鄰、節儉、知恥、負責、有恆、和平。這十八個德目分配於一學年中,上下學期各九個德目,每個德目實施兩週,是為該週的中心德目。
若以西方道德教育的兩大傳統亞里斯多德(Aristotle)和康德(Immanuel Kant)來看,以上十八種美德的培養顯然是偏向於亞氏的傳統,也就是把美德當習慣來培養。這十八個德目周而復始的實施,目的就在於希望學生能養成習慣。而康德的傳統則認為習慣不具有道德價值,在康德強調動機的要求下,顯然習慣不是有... |
面目
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1.容貌、相貌。《莊子.秋水》:「於是焉,河伯始旋其面目。」《文明小史》第一七回:「誰知除了眼鏡,兩眼模糊,反辨不出那人的面目。」
2.面子、體面。《國語.吳語》:「若其有知,吾何面目以見員也。」《初刻拍案驚奇》卷三二:「昨日感卿包容,不然小生面目難施了。」
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蒿目時艱
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憂慮世局、時事而內心難安。《孽海花》第三○回:「先本是臺灣的臬臺,因蒿目時艱,急流勇退。」
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瞑目
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1.閉目。元.關漢卿《竇娥冤》第四折:「替你孩兒盡養生送死之禮,我便九泉之下可也瞑目。」
2.比喻人死的時候無所懸念。如:「甘心瞑目」。唐.薛調《無雙傳》:「我以仙客為託。爾誠許我,瞑目無所恨也。」
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道路以目
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在道路中行走時相遇,卻因有所顧忌而只敢以目示意,不敢發言。《國語.周語上》:「王怒,得衛巫,使監謗者,以告,則殺之,國人莫敢言,道路以目。」《三國志.卷六.魏書.董卓傳》:「百姓嗷嗷,道路以目。」也作「道路側目」。
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親眼目睹
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親自看見。如:「這件事是我親眼目睹,鐵定沒錯。」
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過目成誦
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看過一遍就能背誦出來。形容記憶力很強。《初刻拍案驚奇》卷三三:「安住伶俐聰明,過目成誦。」《紅樓夢》第二三回:「你說你會過目成誦,難道我就不能一目十行了?」也作「目即成誦」、「觸目成誦」。
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貓頭鷹博士