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檢核表     
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　　檢核表是一組列出表現或成果的測量向度，並且提供簡單記錄「是」或「否」判斷的資料表。例如，如果要使用檢核表來評量一組過程時，只要依序列出這些評核向度，然後，觀察者逐一核對每個被觀察的表現項目是否發生或出現即可；若該表現行為已出現或發生時，則觀察者只要在檢核表前的適當空格中打個「ˇ」號，以做個評核記錄即可；若該表現行為未曾出現或發生時，則觀察者便不需要留下任何記號，直接跳至下一個觀察項目，繼續評核下去即可。 　　一份用來評量成果的檢核表，一般都包括兩個部分：（1）條列出描述該優良表現成果的重要向度（如：大小、顏色、形狀等），（2）根據評量特質的結果，提供勾選或做任何記號的地方（如：劃記「Ｘ」...
余民寧（2002）。教育測驗與評量：成就測驗與教學評量（第二版）。台北：心理。
動作表徵     
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　　動作表徵是布魯納(J.S. Bruner)發展論中發展的第一個時期。此期的兒童常使用身體動作去了解外在世界，以獲取知識。
　　布魯納認為動作表徵是幼兒一至二歲間經常使用的認知方式。在嬰兒期最常有的動作是看、眼球轉動、或頭部的移動。這些屬自然的動作，隨後逐漸發展出抓、握、嚼的動作，接著便能與周遭事物產生關聯。
　　動作表徵能作為行動的指導，具有目的導向的功能。是根據某種形式或表徵而來，任何簡單的動作，都具有持續性意向(persistent intention)、回饋及結構等三大特徵。經此歷程而建立習慣的類型，進而能指引行動。因此不是單獨而片面的動作，也不是刺激與反應間的聯...
表叔     
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稱謂。用以稱父親的表弟。《文明小史》第二七回：「少停，房門裡簾子一掀，一個老媽領了一個五六歲的孩子出來，向濟川瞌頭，叫表叔。」
國民常用字標準字體表     
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教育部委託國立臺灣師範大學國文研究所研訂之標準字體表。於民國六十八年八月一日至七十一年七月公告試用，並於七十一年九月一日正式公告啟用。一共收常用國字四八○八字。
〔加州學前兒童社會能力量表〕     
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　　加州學前兒童社會能力量表主要是評量幼兒在學校環境中人際互動的程度和勝任社會責任的程度，由Levine, Elzey和Lewins所發展而成。簡淑真於民國七十四年將其修訂。
　　量表內容包括下列六個分測驗：(1)工作能力：指活動進行時的方法與態度；(2)主動性：指主動積極參與或發起活動；(3)了解人己關係：指了解自己的身分、他人姓名及社會關係；(4)禮貌：以合於禮節的行為，表達思想與態度；(5)陌生及公共場合之反應：指在公共場合從容自在或以正向反應接近陌生人；(6)語言能力：指語言之聽說能力。
　　量表評量者之間的信度為○．七○至○．九三。內部一致性信度分別為：工作能力○...
表演賽     
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一種公開的表演或示範比賽，不是正式的錦標賽。如：「這屆的區運，特地請了許多外國選手來參加表演賽。」
傑克森職業興趣量表     
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傑克森職業興趣量表(Jackson Occupational Interest Inventory)傑克森職業興趣量表屬於最新型的職業興趣量表，該量表具有以下兩個特徵：第一，其測驗編製程序特殊；第二，在幾方面其方法與史壯-康培興趣量表
表面阻力，表面曳力     
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　　表面阻力係由流體與物體表面之摩擦力而造成。凡流體皆具備有黏滯性係數μ，此係數或性質將在流體流經之物體表面造成剪應力(shear stress)，此剪應力的單位和壓力類似，因此將剪應力乘以接觸面積後，即可得到表面摩擦力，此力永遠和流動方向相反，故名之為表面阻力或表面曳力。
〔孟氏行為困擾調查表〕     
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　　〔孟氏行為困擾調查表〕是一九五○年由孟尼(R.L. Mooney)和高登(L.V. Gordon)所編。此調查表乃為便利諮商者和諮商人員間溝通而設計，嚴格說，並非一種測驗工具。國內之修訂本分為國民中學用、高中高職用及大專用三種，修訂者有胡秉正、何福田、周幸等，由中國行為科學社出版。測驗功能在了解受試者的困擾問題，以提供教師及輔導人員之參考。
　　1.測驗內容：(1)國民中學學生適用之調查表有七類問題：健康與身體之發展，學校生活，家庭與家屬，金錢、工作與前途，異性關係，人際關係，自我關懷。最後另有三個問題，詢問受試者之困擾問題及解決之道；(2)高中高職學生適用之調查表共有三百三十題...
表面能     
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　　增大單位表面積所需之能量。液體或固體內部之分子因四面八方皆有其他分子與其產生吸引力，不像在表面之分子只有部份的方向有其他分子吸引，因此在表面上的分子之能量較在內部分子之能量高。表面積愈大，能量愈高。
　　當一裂縫成長時，產生一新的裂縫面所需的能量稱為表面能，可藉由實驗量測獲得。表面能之值，為構建破裂判斷中很重要之依據，與材料之破裂韌性或破裂參數臨界值息息相關。
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