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核心
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1.中心，主要的部分。[例]找出問題的核心，才能儘快解決問題。
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表揚
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表彰顯揚。《初刻拍案驚奇》卷一七：「府尹道：『你兒子是個成器的，不消說，我正待表揚其孝。』」《文明小史》第二○回：「魏榜賢看了，又只是一個人儘著拍手，以表揚他佩服的意思。」
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吃米不知米價
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每天吃米飯，卻不知米的價錢。比喻一個人對周遭事物的不了解。如：「不要老是抱怨，你真是『吃米不知米價』，現在人浮於事，能有工作做就不錯了！」
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差異格局
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來形容西方社會的人際關係，他指出西方社會的構成如同柴捆，一群人因為某種特定關係組成一捆(一個團體)，儘管一個人在公領域和私領域會分屬不同團體，但西方人在進行活動時會公、私兩者分明，此即「團體格局」；反觀中國人建立起自身漣漪一般的人際關係，不論事情在公、私領域上，中國人會習慣以自身所建立的私人際親密關係來行事，以漣漪內近者親者優先，而遠者疏者為次要，在公事上以私人情感來行事，便是他所謂「差序格局」。(註2) 關鍵字中文關鍵字：差序格局 參考文獻註1：費孝通。鄉土中國 鄉土重建。風雲時代出版社。P.31~P.33、P.22~...
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限制式寫作
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而是要著眼大處。而且還要特別注意如下三點：（一）在內容上保留原文的中心思想與主要內容，（二）在形式上儘量保持原文的結構與語言風格，（三）在字數上符合要求。題目：試將朱自清的（春）濃縮為四百字左右的短文仿寫這是提供一篇範文，讓學生運用自己所掌握的材料，寫成相似或有所創新之作的一種命題方式。由於它可以幫助學生練習寫作的各種技巧，為獨立構思文章打下良好的基礎，所以也受到相當的重視。它要求準確地根據範文所提供的結構與寫作上的特點，運用自己所儲存的材料，加以仿寫，而在遣詞造句上，也須力求變化，以免犯上「東施效顰」的毛病。題目:有人...
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一絲一毫
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形容極其細微。《文明小史》第一五回：「幾位老闆儘管坐了車上岸，把東西交代與我，那是一絲一毫不會少的。」
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地震
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由地球內部的變動所引起的地殼震動。如：「地震時，要儘速逃往空地，或躲到牆角、桌下。」《後漢書．卷七．孝桓帝紀》：「丙辰，京師地震。」
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嘮嘮叨叨
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囉囉嗦嗦話說個不停。元．無名氏《謝金吾》第一折：「我儘讓你說幾句便罷。則管裡倚老賣老，口裡嘮嘮叨叨的說個不了。」《金瓶梅》第五七回：「正在嘮嘮叨叨，喃喃洞洞，一頭罵，一頭著腦的時節，只見那玳安走將進來。」也作「勞勞叨叨」。
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樂意
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願意、心甘情願。[例]我很樂意為您效勞，有什麼事儘管吩咐我做好了！
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擇期
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選擇適當的日期。[例]雙方父母都已同意，他們打算儘快擇期舉行婚禮。
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貓頭鷹博士