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效力
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1.為人出力、服務。[例]有什麼事情可以效力，請儘管吩咐。
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Simon_理論
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組織希望達成的目標。反之，如果行動不能配合目標的實現，即可視為是非理性（irrational），應該儘量避免。此外，Simon還創造出「無理性」（nonrational）的觀念，認為行動與目標根本風馬牛不相及，完全顧左右而言他的決策，即是無理性的行為。按照Simon的看法，學校中若發生男學生性騷擾女學生的行為，正確的決策應為立即制止並施與適當的兩性教育輔導，以達成使其不再犯的目標，此即是一種理性決策。若是校方以維護校譽為由，一再掩飾不理，最後東窗事發引起軒然大波，反使學校受傷更重，即是非理性的決策行為。至於脫離主題，竟主...
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擺佈
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1.安排。《警世通言．卷二八．白娘子永鎮雷峰塔》：「正沒擺佈處，只見一個老兒，搖著一隻船過來。」明．劉兌《金童玉女嬌紅記》：「你有這擺佈，休說道兩個月，我便儘在這裡住不妨。」也作「擺布」。
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智力
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nition)，即個體認知即控制自己思考的過程。舉例來說，了解自己優、缺點是後設認知能力重要的一環。儘管專家並不同意彼此對智力的定義，然而基植在某些共識上，普遍將智力定義為:目標取向、適應的行為。 關鍵字中文關鍵字:智力英文關鍵字: intelligence 參考資料Robert J. Sternberg, Wendy M. Williams /著。教育心理學。頁4-3。華騰文化事業股份有限公司。
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披星帶月
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。他認為命運的造化作為在於本身，相較於那些追求富貴名利的人，自己所選擇的這條路，顯得格外的孤獨。但是儘管路途遙遠而孤單，也只有默默地繼續走下去，不辭勞苦地成就自己的人生。這首詩中有「披星帶月」一語，後來「披星戴月」這句成語就從這裡演變而出，用來形容早出晚歸或連夜趕路而備極勞累；亦比喻辛勤勞頓。
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聽能訓練
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不 要跑；聽到音樂繞圈子走，音樂停止就趕快搶椅子坐下等遊戲。總之，要讓兒童對各種聲音感到熟悉，所以要儘量提供欣賞音樂的機會，但開始不必聽太複雜的曲子，輕鬆活潑的童謠、韻律單純、節奏明顯的進行曲等較佳。即使聽不到樂曲，可以感覺韻律或節奏就可以。二、聽辨聲音利用上述的遊戲，以兩種以上的樂器在幼兒面前敲打，聽到大鼓聲兩手雙舉，聽到鈸聲兩手橫伸，熟練後，面向後面，練習同樣的動作；再用三種以上的樂器，令其聽辨。用錄音機把汽車、火車，各種動物的鳴聲、吼聲、叫聲錄下來，把聲音放大，令學生看圖卡配對或說出發聲者的名稱。再利用桌上型助聽訓...
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瘂弦
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很大的，可以有史詩的比重。』 瘂弦新詩創作生涯雖短，卻留下了許多膾炙人口，扣動人心的傳世之作。所以儘管他30多年未曾發表詩作，他在中國新詩詩壇上的地位從未動搖。他僅以一本詩集流傳於世，堪稱是台灣詩壇獨特且驚怪的現象。 作品列表 著有詩集《深淵》，改版後更名為《瘂弦詩集》。主要著作篇目查詢系統--「台灣作家作品資料庫」1959年 詩集 《苦苓林的一夜》 香港國際圖書1960年 詩集 《瘂弦詩抄》 創世紀1968年 詩集 《鹽》（Salt） 美國愛荷華大學 1968年 詩集 《深淵》 眾人1971年 詩集 《深淵》（...
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瞎掰
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2.做沒有意義的事、胡鬧。如：「一天到晚儘著瞎掰，也該做點正事了。」
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知照
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1.知會、照會。《儒林外史》第五一回：「祁太爺道：『何以不見知照？』萬中書道：『由閣咨部，由部咨本省巡撫，也須時日。想目下也該到了。』」《文明小史》第六○回：「便吩咐門上，知照他們所有由各處薦來願當出洋隨員的，儘兩日內來見。」
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延遲
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延後。如：「這件事要儘早進行，延遲了就不好。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士