跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
947 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
早熟兒童     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
身體或心智的發育較一般同齡兒童早的兒童
外阿塔阿瑞嘉;兒童跳舞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
舞蹈類型名。毛利族語。以字面上翻譯,意為「用手唱的歌」;但是,事實上它的真意為「兒童跳舞」。另一方面,成人的活動稱之為「外阿塔可瑞」(waiatakori)。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
兒童讀物     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  兒童讀物是通俗稱謂,係指供兒童閱讀、欣賞、參考或應用的各種書、報、雜誌及其他資料而言。兒童讀物依其內容性質又大致可區分為文學的、知識的和圖畫的讀物3類。兒童讀物與兒童文學主要有兩點不同之處。首先,兒童讀物涵蓋範圍極廣,舉凡兒童閱讀、欣賞、參考或應用的各種書、報、雜誌及其他資料均是。兒童文學則相對地涵蓋範圍較為狹窄。其次,兒童文學係以具有文學本質為其認定要件,而兒童讀物則不僅以具有文學本質為其認定要件。
兒童單獨遊戲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  單獨遊戲是派登(M.B. Parten)的兒童社會行為發展的六階段之一。單獨遊戲係指幼兒獨自玩耍的行為。玩耍時只專注於自己所選擇的玩具和活動,似乎對其他兒童們的遊戲沒有興趣,甚至不會覺察或嚐試接近其他的友伴。通常兩歲至兩歲半的幼兒常沈浸在單獨遊戲中。然而在四或五歲的兒童亦非罕見;四、五歲時可在單獨遊戲裡,創造出非常複雜的遊戲情境。如幼兒獨自用積木搭建出一結構複雜的建築,並將它想像成公園,進而自導自演一齣社會劇(sociodramatic play)。所以兒童的單獨遊戲不應視為不成熟的遊戲類型,而應注意其活動內涵。
兒童輔導     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  兒童輔導是以未成年的兒童為對象所進行的心理輔導,年齡在四到十二歲之間,具有情緒困擾的孩子常常是兒童輔導的對象。有些兒童因為有肢體或智力的障礙或其他的身體疾病,而引發了情緒困擾或行為問題,他們也常常成為兒童輔導的對象。
  兒童輔導的對象既有年齡之限,在方法上就需配合該階段兒童之發展與心理需要,因此兒童輔導具有下列特色:
  1.兒童多被成人攜帶至輔導機構,孩子本身並不意識到問題,因此不能直接針對問題行為來處理。
  2.由於年幼的孩子語言發展有限,因此需要借助語言以外的各種方法來進行輔導。
  3.孩子不能完全掌握自己的生活環境,因此兒童輔導需要配合...
兒童與課程]     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  [兒童與課程]為杜威(John Dewey, 1859~1952)所撰,一九○二年出版。在本書中,杜威首先指出,兒童的世界乃是一個與他個人興趣有關的世界。兒童的世界乃是一個整體,但杜威批評當時學校的課程,多脫離學生的經驗,而以成人心理的邏輯組織來編排。因此學校的各種學科,把兒童完整一貫的生活世界給分割了。杜威指出,學校課程與兒童之間有三大差異之處:第一,兒童的世界狹隘且個人化,但課程卻涉及廣闊的時空世界。第二,兒童的生活統整且單純,但課程卻是分類且專精化。第三,兒童的生活是實際且富有情感,但課程中的邏輯編排原則卻是抽象的。由上述對立的觀點,杜威分衍出兩種不同的教育流派:一重教材與訓練,課程...
〔論兒童教育〕     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  〔論兒童教育〕為羅馬時期教育家普魯塔赫(Plutarch, 50~120)所寫的一本教育名著。文藝復興時期,學者們紛紛尋求古籍,以充實他們渴望學術研究的心靈;他們從古籍中,領略到新的認識與了解,而古籍的發現與研究,也對他們探討神學、修辭、哲學、文學,甚至教育,都有重大的幫助。教育研究方面,他們發現了西塞祿(Marcus Tullius Cicero, 106~43 B.C.)的〔演講士〕(De Oratore)、坤體良(Marcus Fabius Quintilian, 35~96)的〔演講士學校〕(De Institutione Oretoria)以及普魯塔赫的〔論兒童教育〕。〔論兒童教...
兒童受虐     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
兒童遭受成人所給予在精神、肉體、性行為上的嚴重傷害,有損其身心健康發展。如:「兒童受虐的實例日益增加,已成為嚴重的社會問題。」
兒童圖書館與中小學圖書館]     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  [兒童圖書館與中小學圖書館]於1980年3月創刊,原名[少圖工作]屬內部交流刊物,以介紹工作經驗為主,印數有限;1982年更名為[兒童圖書館],內容增加理論研究的文章,刊期為季刊;1985年改為現名,刊期亦改為雙月刊。由天津市少年兒童圖書館主辦。
  [兒童圖書館與中小學圖書館]是目前中國唯一反映兒童圖書館與中小學圖書館工作的公開發行的專業性刊物,是兒童圖書館與中小學圖書館及教育教學單位圖書館交流工作經驗、開展業務研究、發表學術論文、傳遞出版信息和服務信息的園地。國際標準刊號:ISSN1003-1529,國內統一刊號CN12-1026/G2。
  該刊設有學術論壇、經驗...
美國兒童教育國際協會     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  美國兒童教育國際協會成立於一九三一年,是合併國際幼稚園聯盟(International Kindergarten Union)及美國全國初等教育委員會(National Council of Primary Education)而成。目前其會員人數為一萬五千人,遍布全美五十州及世界七十個國家,所有成員都是由關懷及希望增進兒童與青少年教育工作的中小學教師、學生家長、學校行政人員、大學教授、以及一般社會人士所組成的。該協會所聘用的專職人員共十三位,其所轄屬的地區性組織有七個。
  該會成立的宗旨乃在於:增進兒童在學校、家庭及社區裡的基本權利、教育機會和福祉;增進兒童良好的受教育的環境...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示