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等高線
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在地圖上，標高相同的點所連成的封閉線。用來表示地勢的高低。
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等角點
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航空攝影傾斜角的二等分線分別與像片平面及地面平面上的二個交點，稱為等角點（如附圖）。以此二個等角點為中心，分別在像片上及地面上向相應地物點繪輻射線，則像片上各輻射線間之夾角與地面上相應輻射線間之交角皆相等，不受像片傾斜之影響。如係垂直攝影，則等角點與像主點重合。
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高等教育撥款委員會（英國）
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英國高等教育撥款委員會係根據一九九二年通過的〔擴充及高等教育法案〕(The Further and Higher Education Act 1992)以及一九九一年五月所發表的〔高等教育：一個全新的架構〕(Higher Education: a New Framework)教育白皮書，希望能創立一個統籌所有大學及多元技術學院撥款事宜之單一新機構之建議而成立。因此，係合併原大學撥款委員會(Universities Funding Council, UFC)與多元技術學院撥款委員會(Polytechnics and Colleges Funding Council, PCFC)於一九九二年六...
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坐等
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坐著。例：大家看著桌項个飯菜恁豐沛，就坐等﹝又讀co53 nen24海﹞放勢仔食。（大家看到桌上的飯菜很豐富，就坐著拼命地吃。）
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平等論
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「人生而平等」是西方十八世紀啟蒙運動思想家所深信不疑的一項真理，也是天賦人權論所不可或缺的一項重要論據。不過，倘若對平等加以仔細的商討時，人們又難以找出人與人之間有著完全相似或平等的地方來。因此，平等理論的探究，就不能執著於一個特定的層面加以討論。基督教的平等論認為人是至上神所創造的受造物；神創造了亞當與夏娃，然後他們綿延了他們的子子孫孫。在神的面前，人與人都是平等的，不分男女、老幼、貧富、貴賤、智愚、強弱等。基本上，人們都是神的子民，神對人們的慈悲、愛護、關照都是一視同仁的。因此基督教所強調的平等是基於人與神的關係。
平等論也可以從另外的方面加以討論。就人與人的相似處來看，... |
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高等師範學校（日本）
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日本高等師範學校是戰前官立的中等學校教師培養機關，和尋常師範學校所負責培養的初等學校師資相對照。高等師範學校依據明治十九年(1886)的〔師範學校令〕而成立，第二次世界大戰以後，成為新制大學創立的母體。
高等師範學校前身的師範學校，是一八七二年五月於東京設立，是官立的教師養成機關。一八七五年八月，東京師範學校設立了中學師範學科，成為高等師範學校成立的基礎。另外，一八七四年創設的官立女子師範學校，於一八八五年被東京師範學校合併，成為高等師範學校的女子部。 一八八六年依據〔師範教育令〕，東京師範學校正式改成高等師範學校。起初在制度上，以培養尋常師範學校的校長、教師為... |
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高等
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1.高級、高深。如：「高等數學」。
2.考試的等第。上等或高的等級。《後漢書．卷二六．伏侯宋蔡馮趙牟韋列傳．蔡茂》：「徵試博士，對策陳災異，以高等擢拜議郎。」《儒林外史》第一三回：「卻也心裡想在學校中相與幾個考高等的朋友談談舉業。」
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三六九等
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種種差別。《紅樓夢》第七五回：「只不過這會子輸了幾兩銀子，你們就三六九等了。難道從此以後再沒有求著我們的事了！」
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高小（高等小學）
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國民政府於民國元年(1912)九月三日頒布新的學校系統令，通稱為〔壬子學制〕。民國二年八月，教育部又陸續頒布了包括〔小學校令〕在內的各級、各類法令。這些法令和〔壬子學制〕綜合形成了新的學校制度，通稱〔壬子癸丑學制〕。
依照〔壬子癸丑學制〕之學校進階設計，初等教育階段分初小、高小兩級。高等小學收受初小畢業生，修業三年畢業後得入中學。高小和初小一樣都設有肄業二年的補習科，是作為升學補習或就業訓練之用的。但高小規定一律實施男女分校，這和初小實施男女合校有所不同。 根據〔小學校令〕的規定，小學校以注意兒童身心發展，培養國民道德基礎，並授以生活所必須之知識技能等為宗旨。高... |
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等壓過程
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又稱定壓過程。物質系統在恒定壓力下(dP=0)所發生的各種物理或化學過程。在此種過程中，系統與外界可能有功和熱量的交換，但系統的壓力保持不變。在開放系統中(open system)的化學反應，都是近似的等壓過程：如在大氣壓不變條件下，大氣中化學污染物的化學反應過程，就接近於等壓過程。
一熱力系統狀態變更時，經歷的過程係在等壓的狀況下進行者，此過程稱等壓過程。
例如於相圖(phase diagram)中，藉由等壓過程，可以清楚瞭解其物相變化的情形。 於多變過程（參見polytropic process）PVn＝常數，當n＝0時，此過程則為等壓過程。 等壓過程常被用以量度熱力性質，例如等壓比熱。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士