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貿然     
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輕率的樣子。如:「現在情勢還不明,你不要貿然行事。」
性別基模理論     
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被回憶;然而,與性別不一致的訊會因此被忽略。(註1) 形成推論與詮釋當外界所提供的訊息是不足夠且為曖、模糊不清時,此時性別基模就會依據過去經驗和事件對外界訊息進行推論與詮釋。(註1) 關鍵字中文關鍵字:性別基模理論英文關鍵字:Gender Schema Theory 參考資料註1.陳金定著(2004,初版)。兩性關係與教育 (頁14~18)。臺北市:心理出版。
    
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2.從秦始皇以後,專屬皇帝的自稱。《史記.卷六.秦始皇本紀》:「臣等死上尊號,王為『泰皇』,命為『制』,令為『詔』,天子自稱曰『朕』。」
佛洛依德     
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,也使其成為詮解人類行為的一種方式。今日的精神分析,仍與弗氏生前所經歷的醫學與學院二者,維持相同的曖關係。當今嘗試治療心理疾病的精神治療師,以不同方式與弗式精神分析產生關連。某些治療師修改弗式取向,發展各種精神動態(psychodynamic)的模式與療程。有些則拒斥佛氏的心理模型,但將其療法的某些部分,特別其中仰賴患者言談以為治療形式者,加以改編再使用。精神醫學|精神醫師(psychiatrists)身受醫學訓練,但如同弗氏時代的醫師,多排斥佛氏的心理理論,療程中並不重視言談,而多仰賴激活心理藥物(psychoact...
讚美     
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稱揚別人的長處或美德。[例]老師在全班同學的面前,讚美小明拾金不的誠實行為。
福至心靈     
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02.《資治通鑑.卷二八六.後漢紀一.高祖天福十二年》元.胡三省注:「婦人(劉知遠夫人李氏)之智及此,異乎唐莊宗之劉后矣。鄙語有之:『福至心靈,禍來神。』二人者各居一焉。」
現身說法     
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#《大佛頂首楞嚴經.卷六》1>若諸眾生,樂人修人,我現人身,而為說法,令其成就。若諸非人2>,有形無形3>,有想無想4>,樂度其倫5>。我於彼前,皆現其身,而為說法,令其成就。是名妙淨三十二應入國土身,皆以三聞熏聞修,無作妙力,自在成就。 〔注解〕 (1) 典故或見於《大乘妙法蓮華經.觀世音菩薩普門品》。 (2) 非人:非人類的眾生。 (3) 有形無形:有形體和無形體的。有形如休咎精明等,無形如空散銷沈等。 (4) 有想無想:有思想和無思想的。有想如鬼神精靈等,無想如精神化為土木金石等。 (5) 倫:輩、類。〔參考資料〕 《大乘妙法蓮華經.觀世音菩薩普門品》善男子,若有國土眾生,應...
見利忘義     
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參考詞語︰利忘義注音︰ㄇㄟˋ ㄌ|ˋ ㄨㄤˋ |ˋ漢語拼音︰mèi lì wàng yì釋義︰即「見利忘義」。見「見利忘義」條。 01.《太平廣記.卷三二五.申翼之》引《搜神記》:「吾喘唾乏氣,舉門戶以相託,如何利忘義,結婚微族?」 參考詞語︰見利忘害注音︰ㄐ|ㄢˋ ㄌ|ˋ ㄨㄤˋ ㄏㄞˋ漢語拼音︰jiàn lì wàng hài釋義︰見到利益就忘了災禍。見「見利忘義」條。 01.《藝文類聚.卷七四.巧藝部.圍棋》引三國魏.應瑒〈奕勢〉:「燕昭之賢,齊頃之德也,長驅馳逐,見利忘害,輕敵寡備,所喪彌大。」 參考詞語︰好利忘義注音︰ㄏㄠˋ ㄌ|ˋ ㄨㄤˋ |ˋ漢語拼音︰hào lì wàn...
    
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遊戲、玩耍。如:「嬉戲」。《文選.張衡.歸田賦》:「諒天道之微,追漁父以同嬉。」唐.韓愈〈進學解〉:「業精于勤荒于嬉,行成于思毀于隨。」
光明正大     
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胸懷坦白,言行正派。《朱子語類.卷七三.易.鼎》:「聖人所說底話,光明正大,須是先理會個光明正大底綱領條目。」《西遊記》第三七回:「我本是個光明正大之僧,奉東土大唐旨意,上西天拜佛求經者。」也作「正大光明」。
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