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模稜兩可
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01.明．張居正〈時政切要疏〉：「臣竊見近年以來，紀綱不肅，法度不行，上下務為姑息，百事悉從委徇，以模稜兩可謂之調停，以委曲遷就謂之善處。」
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鷸蚌相爭
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為漁父也。故願王之熟計之也。」惠王曰：「善。」乃止。 〔注解〕
(1) 蚌：動物名。軟體動物門斧足綱。體軟有殼，大者長八九寸，能產珠，殼可製器。或稱為「二枚貝」、「蛤蚌」、「蛤蜊」。
(2) 出曝：打開殼晒太陽。曝，音，ㄆㄨˋ，晒。
(3) 鷸：音ㄩˋ，鷸目鷸科鳥類的通稱。種類繁多。嘴､腳均長，體格大小不一。羽毛多為灰､褐等暗色調。常涉水捕食小魚､貝類及昆蟲等。
(4) 拑：音ㄑ｜ㄢˊ，夾住、挾持。
(5) 喙：音ㄏㄨㄟˋ，鳥獸等動物的嘴。
(6) 禽：捕捉。通「擒」。
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眾口鑠金
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ㄣ漢語拼音︰qún kǒu shuò jīn釋義︰猶「眾口鑠金」。見「眾口鑠金」條。
01.宋．李綱《李忠定公奏議．卷四一．謝親筆劄子》：「陛下察其心於群口鑠金之際，薄其罪於眾人欲殺之時。」 參考詞語︰爍金眾口注音︰ㄕㄨㄛˋ ㄐ｜ㄣ ㄓㄨㄥˋ ㄎㄡˇ漢語拼音︰shuò jīn zhòng kǒu釋義︰猶「眾口鑠金」。見「眾口鑠金」條。
01.宋．歐陽澈〈借前韻書懷呈顯道〉詩：「洗垢索瘢何足恤，爍金眾口任人非。」
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龜
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1.動物名。爬行綱龜鱉目龜科。身體橢圓而扁，腹、背皆有硬殼。頭似蛇，四肢短，頭、尾和腳都可縮入甲殼內。行動遲緩，性耐飢渴，壽命長達百年之上。其肉可食，殼可入藥。古時常灼龜甲以占卜，故稱為「靈物」。
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循循善誘
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特出的一位。孔門後學記錄孔子應答弟子、時人以及弟子間的問答之語，而成《論語》一書，其中可見孔子思想的綱領，及治學的方式。〈子罕〉篇載，顏淵感嘆道：「老師善於誘導人循序漸進地為學向善，他讓我廣求學問，行為合於禮。使我想停止，都停不下來。我已用盡我的才能去做，但老師如樹立新的目標，又高遠非凡，我雖想逐步追隨，也沒法辦到。」說明孔子的學問博大精深，而且注重教學方法，按著每個人的資質和學養，一步步地引導學生學習，使學生能夠充分了解教學目標的所在。「循循善誘」這句成語就從這裡演變而出，形容善於循序漸進地誘導別人。
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風馳電掣
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《六韜．卷三．龍韜．王翼》武王問太公曰：「王者帥師，必有股肱羽翼，以成神威，為之奈何？」太公曰：「凡舉兵帥師，以將為命。命在通達，不守一術；因能授職，各取所長，隨時變化，以為綱紀。故將有股肱羽翼七十二人，以應天道。備數如法，審知命理，殊能異技，萬事畢矣。」武王曰：「請問其目。」太公曰：「腹心一人，主潛謀應卒，揆天消變，總攬計謀，保全民命。謀士五人，主圖安危，慮未萌，論行能，明賞罰，授官位，決嫌疑，定可否。……通糧四人，主度飲食、蓄積，通糧道，致五穀，令三軍不困乏。奮威四人，主擇材力，論兵革，風馳電掣，不知所由1>。 〔注解〕
(1) 不知所由：不知道從何處而來。
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屬
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2.生物分類的名稱之一。如：「界、門、綱、目、科、屬、種。」
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蕈
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寄生在木上的擔子綱植物的總稱。種類很多，多成傘形。顏色鮮豔的蕈類通常含有劇毒，無毒的則鮮美可食。如松蕈、香蕈等。[例]一般可供食用的蕈，不但味道鮮美，亦富有營養。
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鵠
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動物名。鳥綱雁形目。體形似雁而較大，頸長，腳短。行走不便，但在水中能迅速划行，姿態優雅。能高飛，且鳴聲洪亮。俗稱為「天鵝」。
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若
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2.似、好像。如：「欣喜若狂」、「旁若無人」。《左傳．定公四年》：「若聞蔡將先衛，信乎？」明．李時珍《本草綱目．卷四九．禽部．杜鵑》：「其鳴若曰：『不如歸去。』」
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貓頭鷹博士