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頑冥不靈
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之命吏，不聽其言，不徙以避之；與冥頑不靈而為民物害者，皆可殺。刺史則選材技吏民，操強弓毒矢，以與鱷魚從事，必盡殺乃止。其無悔！ 〔注解〕
(1) 醜類：指鱷魚。
(2) 命吏：天子任命的官吏。
(3) 刺史：職官名。古代司地方糾察的官，後沿稱地方長官。
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興趣
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1.欣悅而樂於從事。唐．杜甫〈西枝村尋置草堂夜宿贊公土室〉詩二首之二：「從來支許遊，興趣江湖迥。」
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姬
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3.舊稱從事歌舞表演的女子。如：「歌舞姬」。《紅樓夢》第五回：「那寶玉忙止歌姬不必再唱。」
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不務正業
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不做正經事，不從事正當的工作。如：「畢業後，他一直不務正業，如今更直接做起詐騙的事來。」
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工作權
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我實現，由此可知，工作權亦作為人格發展權之基礎。（註1） 工作權的保障範圍作為自由權的工作權凡人民所從事以為生活職業之正當工作，均屬於我國憲法保障工作權的保障範圍。「工作」一詞則有兩核心概念；主觀上，行為人將之作為生活關聯的活動；而客觀上，工作係指在一定期間內反覆之行為，然若純屬嗜好或偶一為之的行為，則非憲法上關於工作權之保障範圍。 作為社會權的工作權：勞動基本權勞動基本權係指國家應積極地保障在當前現實資本主義社會下，經濟、社會地位居於弱勢的勞工等，藉由團結之實力，以達到與資方對等的交涉地位，以實現實質之契約自由原則，獲...
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奠基
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2.引申為建立事物發展的基礎。[例]大學時代是他日後從事學術研究的重要奠基時期。
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始終如一
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自始至終都沒改變。[例]她從事教師工作數十年，對教育的熱忱始終如一。
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篁
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2.竹的通稱。唐．柳宗元〈清水驛叢竹天水趙云余手種一十二莖〉詩：「簷下疏篁十二莖，襄陽從事寄幽情。」唐．李商隱〈離思〉詩：「朔雁傳書絕，湘篁染淚多。」
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設計教學法
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。透過這種教學法，學生可以盡情地發揮其智力潛能、創造性和表現力，將個人興趣和需要與教學活動融為一體，從事與將來職業目的有關的學習活動，同時學生之間的個人差異可以得到承認，並有發展的空間。經由整個教學過程，學生受益於教學民主，培養為個人行為負責的社會道德。根據克伯屈的定義，設計教學法中設計目可以是「在社會條件下所從事的任一有目的活動」（1918）。他認為寫信、聽故事、寫文章、解題，均可成為設計項目。各個學科都可以有設計項目。設計項目的決定應以學生的興...
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玄奘
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請太宗作經序。十月，譯出《能斷金剛般若波羅蜜多經》。不久，大慈恩寺落成，玄奘遂奉敕入住任上座，並悉心從事翻譯佛經。永徽三年（652），奏請建塔以安置經像，經高示敕許，乃於大慈恩寺西院營建雁塔。玄奘“親負簣畚，擔運磚石，首尾二周（年），功業始畢”。 顯慶三年（658）移居西明寺，因常為瑣事所擾，遂遷居玉華寺，致力譯經。顯慶五年，始譯《大般若經》。此經梵本計二十萬頌，卷帙浩繁，門徒每請刪節，玄奘頗為謹嚴，不刪一字。至龍朔三年（663）終於譯完這部多達600卷的巨著。此後，玄奘深感身心日衰，及至麟德元年（664），譯出《咒五...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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