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生殺予奪
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生存或殺戮、給予或剝奪，指握有別人生命財產切身相關的大權。如：「在專制政權下，執政者掌生殺予奪之權，老百姓毫無個人的自由權利可言。」
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髀肉復生
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漢末時代，劉備寄住荊州多年，因見自己久不騎馬，大腿上的肉已經長了出來，於是發言感嘆。語本《三國志．卷三一．蜀書．先主傳》裴松之．注引《九州春秋》：「備曰：『吾常身不離鞍，髀肉皆消。今不復騎，髀裡肉生。日月若馳，老將至矣，而功業不建，是以悲耳。』」後用以比喻或自嘆久處安逸，壯志未酬，虛度光陰。《三國演義》第三四回：「因見己身髀肉復生，亦不覺潸然流淚。」《野叟曝言》第二○回：「連日纏綿床蓆，幾令我有髀肉復生之歎！今日且撾一回羯鼓，以博賢妹們一笑。」也稱為「髀肉之歎」。
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滋生
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1.繁殖、生長。如：「滋生蚊蠅」、「樹枝上又滋生了許多新芽。」《文選．張協．安石榴賦》：「含和澤以滋生，鬱敷萌以挺栽。」
2.引起、發生。如：「莫滋生事端。」唐．白居易〈自問〉詩：「老慵難發遣，春病易滋生。」
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生態系統觀取向
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生態系統觀取向(Ecological Systemic Approach)此取向是從家族治療的理論而興起，強調個體不能獨立於環境，尤其是早年的家庭環境而生存，此取向進而擴大到整個較大的社會環境系統。其主要理念包括：1.個體本身即是一個系統，包含：認知、情緒、行為或生理等次系統，這些次系統也互相影響。2.個體也是過去與現在的家庭系統之一份子，進而也是更大的社會系統，例如：學校、...
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生力軍
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1.新加入且有著戰鬥能力的軍隊。《三國演義》第九七回：「背後關興引生力軍趕來，魏兵自相踐踏及落澗身死者，不知其數。」《精忠岳傳》第七七回：「連兒心善雖然勇猛，怎經得三個戰一個，又是生力軍，那裡戰得過。」
2.比喻新加入而能產生積極作用的人員。如：「這次比賽他們加入了許多生力軍，實力不可忽視。」
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生死不渝
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不論是活著或死去都不會改變。形容心志堅貞不移。如：「這生死不渝的感情支持他倆共同度過生命裡許多難關。」
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平生
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1.生平、一生。《文選．謝靈運．還舊園作見顏范二中書》：「長與懽愛別，永絕平生緣。」《三國演義》第三六回：「玄德即日將來奉謁，望公勿推阻，即展平生之大才以輔之。」
2.平時。《論語．憲問》：「見危授命，久要不忘平生之言，亦可以為成人矣。」唐．白居易〈與元微之書〉：「上報疾狀，次敘病心，終論平生交分。」
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淡水生態系
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在淡水中，生物群落與無機環境之間，相互組成密不可分且有秩序的體系。
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生命歷程
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生命歷程雖然英文字用了history字，實際土是指「對生命歷程的研究」(Study of Course of Life History)而言，或者是指從心理立場探討生命歷程，這項研究其有代表性的，約如後述的幾種。
此種研究，首為佛洛依德(S. Freud, 1856~1939)於一九一○年發表對達文西(L. Da Vinci, 1452~1519)的傳記研究，從外在經驗和個人反應說明心理分析的目的。 其次是布洛(C.B. Bühler, 1893~1974)於一九三三年出版（一九六八年有英文版）〔人類生命歷程〕(The Course of Human Life:... |
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幼兒生理發展
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生理發展在幼兒期是一生發展中兩個快速時期之一，包括身高、體重、頭部、胸圍、肌肉、骨骼、牙齒、神經系統等的成長。由於生理發展的迅速，增強了幼兒的學習能力，得以完成這時期中的重要發展任務。生理發展是否健全也會影響幼兒心理的發展。生理發育不全，將影響運動機能或認知能力。
幼兒生理發展的情形有個別差異，但也有共同的一般特徵如下： 1.身體組織及結構、器官及功能在幼兒發展階段日趨成熟與精密。2.體重及身高：四個月體重是初生的兩倍，周歲為三倍，兩歲約二十五磅。幼兒期因脂肪組織不斷增加，體重因而增長，但增長的速度會因年齡增加而逐漸減慢。第二年以後身高的增長會漸快。3.身體比率：出... |
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貓頭鷹博士