:::
共 671 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
老羞成怒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
趨炎附勢」。
(2) 庸流:平庸無能的人。
(3) 賢郎:對他人兒子的敬稱。
(4) 牢籠:籠絡。
(5) 吐口:透露口風。
(6) 假公濟私:假借公家的名義以謀取個人私利。見「假公濟私」。
|
阿德勒學派治療法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人之間的關係,並且藉此了解其生長之環境,透過上述的了解後,即可進一步探究出當事人不良行為以及其思考脈絡的背後原因,並且回饋給當事人知道,使其了解這些負面的思考對其生活的限制有何影響。鼓勵內省:當事人了解其負面思考,或者一些不良行為後,諮商員會協助當事人皆受這些挫敗,並且使當事人對錯誤的行為有所頓悟。另外諮商員也可透過因果關係的說明,來使當事人較能輕易洞察其之間的關聯性。重新定位:當事人適時了解自我,並且自我內省後,諮商員應協助當事人建立一個新的發展途徑,使當事人能超越舊模式的生活型態,並且鼓勵當事人運用積極的態度去面對問...
|
見外
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相反詞:熟絡
|
肩摩轂擊
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容人車絡繹不絕,熱鬧擁擠。參見「轂擊肩摩」條。《梁書.卷一.武帝本紀上》:「媒孽夸衒,利盡錐刀,遂使官人之門,肩摩轂擊。」
|
性別平等教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
必須建基於對多元文化社會所產生的覺知、信念與行動。其目的在於教導學生認知個人的成長發展,與社會文化脈絡有著密不可分的依存關係。個人須透過與不同性別者的互動,進行性別角色的學習與突破,從而接納自我性別特質與性別認同,以培養自尊自信的生活態度。「性別平等教育」在學校教育的推動上,則應協助學生認知社會文化的多樣性,破除性別偏見、歧視與刻板化印象;除教導學生積極參與社會團體,尋求社會資源,以建立解決問題的能力之外,並且引導學生探究性別權益相關議題,進一步批判社會所建構的性別不平等現象,尋求突破之道,以促進各族群的和諧共處。國民教...
|
遊覽
瀏覽人次:0
收藏人次:0
遊歷參觀。[例]此處風光明媚,來此遊覽的旅客絡繹不絕。
|
前導組織體教學模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
物」,再說明魚類、鳥類、哺乳類。這個步驟常常伴隨著「大綱」(outline)的出現,成為活動進行的脈絡。同時,強調教學材料各組成之間互相分析關係、比較異同。統整調和:包括統整新知與舊知使和諧、促進自動而活躍的「接受學習」、評鑑所學新知。此步驟的假設是:「先前經由徹底區辨而習得的概念,才具有被長時間保留之可能。」因此,教師協助學生對學習內容的事實、概念及命題間的重要相似性與相異性進行比較。 中英文關鍵字中文關鍵字:前導組織體教學模式英文關鍵字:Advance Organizer 參考資料涂綺穗(1999)。談有效的前導組體...
|
胸臆
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.胸部。唐.韓愈〈上張僕射第二書〉:「凡五臟之繫絡甚微,立坐必懸垂於胸臆之閒。」
|
六經
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.中醫指三陽經和三陰經的合稱。指太陽、少陽、陽明、太陰、少陰、厥陰六經絡。
|
條理
瀏覽人次:0
收藏人次:0
脈絡、條貫。《晏子春秋.內篇.雜上》:「言有文章,術有條理。」《儒林外史》第四九回:「小弟在揚州敝友家,見他著的春秋,倒也甚有條理。」
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士