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不忒
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1.不變。南朝宋.顏延年〈赭白馬賦〉:「齒歷雖衰而藝美不忒。」唐.元稹《鶯鶯傳》:「鄙薄之志,無以奉酬;至於終始之盟,則固不忒。」
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常數
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3.代數式中一定不變的數,對變數而言。
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反比例教學
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反比例教學(Inverse proportion teaching)目錄1 前言2 力矩之原理3 其他反比之情境4 關鍵字5 參考資料 前言首先應先教導學生有關正比例之概念後,即可進一步引導反比例之觀念。當商不變時,即可稱為兩者間成正比例,而當積不變時,則可稱為兩者間成反比例,由此可知,正比例與反比例其實是相對的,當公式間的變數位子改變時,即可能從正比例轉變為反比例,舉例而言,速率=距離/時間,此時稱為距離與時間成正比例,而當距離=速率*時間,則可...
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黃金律
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1.不變的法則規律。
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境過情遷
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環境改變,感情也就變了。見「事過境遷」條。01.《黃金世界》第一八回:「然二三主持之鉅紳,別有隱情,不足深責,且並非一成不變,將來境過情遷,或者仍歸合辦,猶不可知。」
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林泠
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觀點林泠說多年來自己的詩風及關心的主題有顯著的位移,但是她對於詩的價值的看法、衡量詩的準則,卻是始終不變的。她認為詩最重要的質素就是創新,要尋找的是某種新的透視、切入點和策略。一首詩的幅度和深度--它的場域--應該是由它可能的投射來界定,不僅只代表文字表面的格局。這也就是美國詩人Wallace Stevens所說的「形而上的品質」。她接著提到自己最近又重讀艾略特一篇關於「傳統」的論文。其中最重要的一段說:「當一首詩或詩人被冠以傳統的封號,通常這是指一種狹義的小傳統,意味著某種對先行代詩人形式的模仿、流行的主題等等……是絕...
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動員戡亂時期臨時條款
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民國三十六年,因共產黨的叛亂,國民政府下令動員戡亂,為了一面戡亂,一面行憲,國民大會在不變更《憲法》條文的範圍內,於民國三十七年制定《動員戡亂時期臨時條款》。此條款與《憲法》具有同等效力,於動員戡亂時期結束之後,即予廢除。
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不約而合
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5>,至于霸王6>,時教使然也。秦貴為天子,富有天下,滅世絕祀者,窮兵之禍也,故周失之弱,秦失之彊,不變之患也。 〔注解〕
(1) 尺寸之勢:微弱的勢力。
(2) 閭巷:街巷。喻指民間。閭,音ㄌㄩˊ
(3) 杖:動詞。執、持。
(4) 棘矜:戟柄。矜,音ㄐ|ㄣ。
(5) 壤長地進:據有的領地愈來愈多。長,音ㄓㄤˇ。
(6) 霸王:霸者與王者。
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墨守成法
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相似詞:抱殘守缺、故步自封、裹足不前、畫地為牢、陳陳相因、一成不變、因循守舊
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鵬霄萬里
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此處所列為「鵬程萬里」之典故說明,提供參考。莊子是先秦道家思想的代表人物,他的哲學宗旨是要人們超越世俗的價值觀,不要去計較那些是非、大小、有用無用等的判斷,因為這些都是人為的,並非恆常不變。人們如果一味計較這些,身心就會被牢牢綁住;要學著拋棄這種種的束縛,才能得到真正的放任自得,也就是莊子所謂「逍遙」的境界。為了引導人們能接受他的思想,莊子運用很多的寓言,來啟發人們。在〈逍遙遊〉中,莊子舉了一個鵬鳥高飛的寓言,說明人要先懂得「適性」,才能知道自己也有天生的長處,不會一味羨慕別人。在這個寓言中,莊子先說北海有一種鯤魚,大得不得了,後來這種魚變成了鵬鳥。鵬鳥也是大得不得了,奮飛起來的時候,張開翅膀...
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貓頭鷹博士