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職業適任證書（法國）
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法國的職業適任證書的源起頗早，可溯至一九一九年；與職業研習證書(BEP)同樣屬於第五梯階的職業資格證照。報考者或已在初中畢業(3e)後在職業高中修習二年制課程，或已在初中觀察期(5e)後同樣在職業高中修習三年制課程，或已在觀察期後在學徒培訓中心先後修習職前班級、學徒預備班與二年制課程。課程為單位行業性質，適任的工作範圍較狹窄而明確，是法國最基礎的職業證照，由於職業研習證書的班級數擴充甚快，職業適任證書已漸為其所取代。目前共設二百多個行業的職業適任證書，如：樹工、木器工、首飾工、廠房清潔工、保全員、洗衣工、泥水工等；較受學生歡迎者，男生為汽車修護工，女生為美髮員與保育員。
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格任亞（François Auguste Victor Grignard）
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〔小學班主任工作暫行規定〕（大陸地區）
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〔小學班主任工作暫行規定〕是大陸地區對小學班主任工作的基本要求，一九八八年七月由國家教育委員會頒發。全文共六章二十二條，主要內容如下：
第一章（共二條）班主任的地位、作用及其基本任務。班主任是班集體的組織者和指導者，是學校貫徹國家的教育方針，促進學生全面健康成長的骨幹力量。對學校教育教學計畫和其他各項管理的實施、協調本班任課教師的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯繫，起著重要的作用。基本任務是：在校長領導下，按照全面發展要求，培養良好班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們身心全面健康發展，長大成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。 第二章（... |
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任達
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放任曠達。《晉書．卷四九．阮籍傳》：「咸任達不拘，與叔父籍為竹林之游。」
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委任狀
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委人任事的證明書。
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〔中學班主任工作暫行規定〕（大陸地區）
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〔中學班主任工作暫行規定〕是大陸地區對中學班主任工作的基本要求，一九八八年七月由國家教育委員會頒發，同年九月起施行。全文共七章十六條，主要內容如下：
第一章（共一條）班主任的地位和作用。明確提出班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育、教學工作計畫的得力助手。在學生全面健康成長中，起著導師的作用；並負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間聯繫的作用。 第二章（共二條）班主任的任務和職責。基本任務是按照德、智、體、美全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。... |
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班主任津貼（大陸地區）
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大陸地區班主任津貼係給予全日制普通中小學教師班主任的一種崗位津貼，自一九七九年開始執行。
全日制普通中小學班主任凡能履行班主任職責，並完成規定的教學工作量者，可享受班主任津貼。每月發放班主任津貼的標準一般定為：中學每班學生人數在三十五人以下發五元，三十六人至五十人發六元，五十一人及以上發七元；小學每班學生人數在三十五人以下發四元，三十六人至五十人發五元，五十一人及以上發六元。中小學每班學生人數在二十人以下的，可酌情減發。班主任從任命之月起，按月發給班主任津貼；免去班主任，應從不擔任班主任的下月起停發津貼。 |
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任士
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有才能的人。《莊子．秋水》：「五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。」
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蒞任
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上任。《初刻拍案驚奇》卷二○：「蒞任半年，治得那一府物阜民安，詞清訟簡。」也作「蒞官」。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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