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隱蔽     
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隱藏、遮掩。《南史.卷七○.循吏傳.虞愿傳》:「海邊有越王石,常隱雲霧,相傳云『清廉太守乃得見』。愿往就觀視,清無所隱蔽。」
周芬伶     
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文二十年,自其作品觀之,純真與逸蕩的賦性兼融,精約與繁複的形質交映。她寬解人生糾葛,洞識情根,表裡瑩。周芬伶的散文成就在:描寫遭遇的甜美、苦痛、輾轉、怔忡時,能黏著深入,也能疾轉蕩開,看只是自家的細節,卻正是千萬人在同一戲台上搬演的搏命大事。散文作品量少質精,在當今文壇宣傳當道簽名會滿天飛,人人急於創造銷售佳績的情況下,她仍然只是「天真、誠實、沈默」的沈靜(前筆名)。善於寫物狀人,分韻分題的獨特手法展現了她絕佳的鎔裁功力,善於描繪沈靜而絕美的生命情調,可喜又可驚的今生緣會,既深情又天真,既柔媚又英挺。 參考資料台灣大百...
問答教學法     
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查學生之攻克是否熟習,以決定教學進度之快慢。2.對學生功用:(1)使學生對於所學之教材思考,因而能夠底了解。(2)使學生應用所學知識去解決生活問題,因而能夠活用所學知識。(3)可使學生從問答活動中養成應答與對話能力。3.對教學活動之功用:(1)可引起動機和提示要點。(2)可啟發師生思考。(3)可複習教材。(4)可練習某種教材。 發問技巧1.態度自然2.先發問後指名3.留下思考時間4.普遍指名5.任意指名6.不複述問題7.向不注意者發問8.不暗示答案9.注意傾聽10.不中途協助11.不複述答語12.允許其他學生作答13....
個人主義     
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事實上這種政治光譜分布相當廣泛,從高度個人主義的社會(例如美國)到混合的社會(例如二戰後的英國)、到底集體主義的社會都存在著。一些集體主義者(尤其是無政府共產主義或自由社會主義者)在主張廢除經濟自由的同時,卻也主張維持自由思想和個人自由,反對極權主義的行動。然而,支持經濟自由的個人主義者如弗里德里克·哈耶克則主張,經濟上的自由是公民和政治自由所不可或缺的要件,限制經濟自由的國家最後必然會開始限制公民和政治的自由。個人主義有時會與某些意識形態例如個人無政府主義、自由意志主義或古典自由主義相連結,主張個人的行動應該由個人自...
下筆成章     
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éng zhāng釋義︰猶「下筆成章」。見「下筆成章」條。 01.《高僧傳.卷七.宋江陵琵琶寺釋僧》:「又以問道之暇,亦厝懷篇牘,至若一賦一詠,輒落筆成章。」 參考詞語︰走筆成章注音︰ㄗㄡˇ ㄅ|ˇ ㄔㄥˊ ㄓㄤ漢語拼音︰zǒu bǐ chéng zhāng釋義︰猶「下筆成章」。見「下筆成章」條。 01.元.無名氏《凍蘇秦.第三折》:「手執著毛錐,指萬物走筆成章。」 參考詞語︰走筆成文注音︰ㄗㄡˇ ㄅ|ˇ ㄔㄥˊ ㄨㄣˊ漢語拼音︰zǒu bǐ chéng wén釋義︰猶「下筆成章」。見「下筆成章」條。 01.明.無名氏《登瀛州.第二折》:「大人道是儒林大臣,都要可便吟詩和韻,題著這新建...
笙歌     
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合笙歌唱。亦泛指奏樂唱歌。《初刻拍案驚奇》卷七:「玄宗在宮中賞月,笙歌進酒,憑倚白玉欄杆,仰面看著,浩然長想。」《文明小史》第四四回:「前去飲酒作樂,真正是笙歌夜,燈火通宵。」
教育機會均等     
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議題上都有考量都有。例如在縮短城鄉教育差距上,政府提供偏遠地區教師與學生更多的資源。重視特殊教育,貫零拒絕教育理念。加強原住民人才的培育,提昇原住民教育品質。提供補救教學機會,帶好每一位學生。貫常態編班,倡導教學正常化,重視每位學生。廣增升學管道,讓不同潛能學生都得到適才適所的機會。兩性教育議題融入中小學課程,重視校園中的兩性平等等等,都是教育機會均等的政策與措施。
金城湯池     
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典源《漢書.卷四五.蒯伍江息夫傳.蒯通》中,敘述了一段關於蒯通的故事。蒯通,楚漢時策士,范陽人,本名,生卒年不詳。韓信用其計定齊地;嘗通論戰國時說士權變,自序其說,共八十一首,號稱雋永。秦末漢初,陳勝起義推翻秦朝政權,大軍攻克了許多城池,手下大將武臣已經逼近范陽。這時蒯通前去看范陽縣令徐公,說︰「你已經快死了,所以我來弔喪;不過你又可以保住性命,所以我來向你賀喜。」徐公聽了莫名其妙,就問他原因,蒯通說︰「你為官時殘害了不少無辜的人命,人民都想要殺你,只是害怕刑法,不敢動手。現在天下大亂,律法已經失去威嚇的作用,他們還會放過你嗎?」徐公聽了很害怕,又問︰「那你為什麼又說我可以保全性命?」蒯通繼...
赤地千里     
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世世獻納,以明盛德。武帝巡狩所幸郡國凡四十九,皆立廟,如高祖、太宗焉。 〔注解〕 (1) 武帝:劉(西元前156∼前87),漢景帝之子,十六歲即位,為漢代第六位皇帝。在位時,文治武功鼎盛。文治方面,改變漢初以來沿用的黃老治術,罷黜百家,獨尊儒術;立樂府,集民歌;採司馬遷等人之議,修改曆法,以正月為歲首。財經方面,採桑弘羊之法,收鹽稅,鐵、酒公賣,統一貨幣為五銖錢,實行平準與均輸法,使國庫大增,社會繁榮。武功方面,武帝改漢初以來對匈奴和親納幣的消極政策,積極用兵。一面派張騫通西域,一面派衛青、霍去病等人征討匈奴、南越、西南夷及朝鮮,擴增版圖。其時東西文化交流,南海商務繁盛。在位五十四年崩,享...
春雷     
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3.形容聲音響雲天。唐.元稹〈八駿圖〉詩:「鼻息吼春雷,啼聲裂寒瓦。」
我是貓頭鷹博士,
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