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一階近似法生長模式
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根據Monod的理論：生物反應槽中的微生物生長速率可以Monod方程式（如下式來表示：
其中μ：比生長速率，時間-1 μm：最大比生長速率，時間-1 S：反應槽中基質濃度，質量／體積 KS：飽和常數；相等於當μ＝1/2μm時之基質濃度，質量／體積。 當S＜＜Ks時，上述式子可以簡化為階近似生長模式，即如下式： |
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模仿衝動說
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模仿衝動說主張人類生來就有模仿的本能，一切藝術的創作，都不外是模仿本能的表現。古希臘哲學家柏拉圖(Plato)和亞里斯多德(Aristotle)皆主張一切藝術皆不外模仿自然與人生的種種現象。藝術史家則將人類在模仿衝動下所完成的藝術形象，分為兩種型式：一是寫實形式的模仿，如舊石器時代後期的動物畫像，以表現真實形象為目的；另一為幾何形式的模仿，如常見於陶器上的紋樣。另外在跳舞方面，如澳洲土人的袋鼠舞、戰爭舞均有模仿意義，後者由兩隊人馬各持兵器，假作戰鬥之狀，一面跳躍呼喊，一面互相擊打，鼓聲漸敲漸急，動作也愈變愈劇，看來像是真的戰爭。斯賓塞(H. Spencer)以為音樂源於感情亢奮時所發出的語...
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社會科教學的建構教學模式
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雖然建構論及其相關理念已發展一段時間，然而一個完備的建構教學論迄今仍未出現。不過可喜的是，有一些學者正依循著此一理念的精神，嘗試發展出一些相關的教學模式，可作為實施與探究建構式教學的參考。茲舉數列如下:目錄1 一、yager(1997)所發展出來的CLM(Constructivist Learning Model)式的建構教學模式:2 二、Driver等人所發展建構主義的教學模
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溝通模式
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溝通(Communication)活動是自有人類以來就有的社會現象，由於人們了解到個人的生存發展須靠大家互相溝通，因而從原始時代起，人們就不停地進行溝通活動。簡單地說，溝通是人與人之間傳達思想、觀念或交換情報消息的過程；也是人們透過符號或工具有意義或無意識地影響他人認知的動態過程；換言之，經由溝通，人們希望達成共識。
幾世紀以來，由於對溝通的詮釋方式不同而發展出許多溝通模式，雖然這些模式各不相同，但基本上都包括下列幾項重要因素： （一）來源(Source) 來源為溝通過程的發源地，涵蓋傳遞者欲溝通的觀念、思想或需求等資訊，由原始的訊息所構成。 |
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學習歷程模式
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學習歷程模式是以成人生活情境或經驗的觀點，來解釋成人學習的一種理論架構。此模式係由英國成人教育家賈偉士(P. Jarvis)於一九八七年提出。他的理論如同諾克斯(A.B. Knox)的精熟理論和麥克拉斯基(H. McClusky)的邊際理論一樣，都建立在不一致的概念上。賈偉士認為所有的學習都開始於經驗，即使是反教育的經驗也是學習經驗。有些經驗一再地重複出現，被視為當然（如駕車或做家事等），就不會有學習活動產生。學習活動的產生是由需要有反應的經驗所引起。亦即個體的現況與要處理的現象之間存有差距，不能以直覺或不必思考的方式來應付，要有學習行動以提升知能，才能應付。故經驗是所有學習的核心。
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情境的工作滿意模式
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情境的工作滿意模式目錄1 定義2 學校環境3 結論4 關鍵字5 參考書目 定義情境的工作滿意模式是將任務、組織的和個人的變項組合，而關聯至工作滿意指標。此種權變的研究觀點通常將變項區分為三類：(1)工作組織特徵（例如集中化、專業主義、領導、回饋、文化、溝通）；(2)工作任務特徵（例如自主性、薪資和其他的利益、重要性、挑戰、變異性）；(3)員工特徵（例如年齡、性別、教育程度、動機、能力、樂觀性）。工作滿意的一般假設是社會系統 |
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面對-約定模式
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面對-約定模式(confronting-contracting)在量表的選項中選擇下列幾項觀點項目的老師，基本理念是認為，當知道幼兒的不當行為後，會與他建立改變行為的相互協定，幫助幼兒改變並停止這種行為。這是用中等權力面向的策略，多是用「發問」或「直接陳述」的方法處理幼兒的問題。1. 幼兒可以藉班級會議，決定他們自己所需要的規則。2. 當幼兒在破壞圖書時，會拿走或限制書的數量，仔細觀察是誰在亂用，然後告訴孩子該行動對班級的影響及老師的想法。3. 活動之前給幼兒權力決定想在哪個活動角落玩，一旦決定後就必須遵守這個選擇去從事...
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模仿（心理學）
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模仿是指由觀察別人的行為而仿效，使自己的行為與被模仿者相同。
模仿的概念在十九世紀末即受到心理學者們的重視，當時把模仿認為是人類生而具有的本能或傾向；經實驗研究後已逐漸推翻此論點。心理學家也由實驗中提出幾種關於模仿的不同論點：(1)聯結論與古典制約論(association and classical conditioning)，(2)工具制約論(instructional conditioning)，(3)感覺回饋論(sensory feedback theory)，(4)刺激接近與中介說(stimulus contiguity and mediation)。在上述四個論點... |
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實驗室訓練模式
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實驗室訓練是一種教育策略，主要以學習者在不同社會情境中的經驗為基礎，進一步協助其學習人際互動的適當態度及發展這方面的能力。此模式的基本假設是人能透過參與的過程，學習到參與社會團體、組織的技巧。
實驗室訓練的核心活動是T團體(T-group)，這類團體包括十至十二人，花費八至四十小時參與面對面的團體情境。每個人以學習者的身分參加，而學習的資源則來自於當時的團體情境以及個別團體成員所經驗的行為、感覺、知覺與反應。T團體開始時，訓練者沒有提供議程、對團體的期望，以及行為的指標，而參與者的任務即是透過互動來建構一個團體，這個團體須能滿足所有成員成長的需求。T團體實施的地點最好是一個新... |
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向量空間模型
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向量空間模型（vector space model，簡稱VSM）是常用的資訊檢索模型，是將文件表達成數學概念（亦即幾何空間中的向量）的一種方式，以方便計算文件之間的相似程度，或便利探討文件與詞彙之間的各種關係。向量空間模型，主要由Salton等人於1975年提出。具體而言，一篇文件i，可以表達成文件向量Di=(wi1, wi2, …, win)，其中wij是詞彙j在文件i中的權重，wij一般為大於或等於0，若詞彙j沒有出現在文件i中，則以數值0表示。在空間向量模型中，文件向量的維度n是由所有文件的全部詞彙所決定，因此，文件向量中有很多維度數值為0。在電腦的實際表達與運算中，數值0的維度，可...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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