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組態空間
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設若吾人研究的系統含有 n 個粒子，吾人可取 3n 個笛卡兒座標(Cartesian coordinates)表明該等粒子之位置（亦可選用其他座標）。此時整個系統在空間中任一瞬間可以用一點 M 來標示，而 M 點乃是以該空間中的 q1,q2,…qR 座標描述之。R 乃是該系統的自由度數(number of degree of freedom)。此時之空間為 R 維之空間，吾人稱此空間謂組態空間，或位形空間。
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腦組織
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腦部內一群具有特殊功能的細胞的組合。如：「腦組織若受損或受壓迫會影響腦部的正常功能運作。」
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混齡編組
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「混齡編組」是指不同年齡的學生在同一教室裡，從事教師所指導的教學活動的學校組織管理形式。
混齡編組起源於單班學校制(oneroom school)，是為了適應工業化前農村地理、經濟和教育期望而成立的學校。全校只有一個班，各個年齡的學生同處一間教室接受教育。這一組織形式在世界各地的農村教育中十分普遍。由於現代工業化發展，城鄉差別縮小，現在混齡編組制較工業化發展前已不多見。但是混齡編組也有其特點，因此在城市學校中也被採用，在「開放教室」(open classroom)運動中，它一度蓬勃發展。但在兒童發展階段理論(stage theory)出現初期，主張兒童發展必須嚴格遵循發展階段... |
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位元組偏移
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一種表示電腦記憶體位址偏移差距。例如以某陣列第一個元素做基準位址，若每個元素佔用四個位元組長度，則第五個元素對基準點位址的位元組偏移為16。
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組織等效材料
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和生物組織相同元素比例的材料，因輻射與物質的反應主要與電子密度有關，故亦可以相同原子序或得近似等效果，用於偵測器中，以獲致與生物組織近似（等效）的反應。
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雙字母組
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在密碼分析中一對連續的字母對，在對密碼的統計攻擊中，可用書籍語言的各種雙字母組的頻度作為攻破密碼之參考。參【三字母組】（trigram）。
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學校組織社會學
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學校組織社會學指將學校視為一種正式組織(formal organization)，運用社會學的理論，探討學校組織問題的一門學科。學校組織社會學所研究的範圍，主要包括：(1)學校組織目標與組織結構的關係；(2)學校組織中的分工情形；(3)學校組織中權力與權威的運作及衝突；(4)學校組織中的人際關係；(5)學校組織的效能與學習成就的關係；(6)學校組織成員更替對學校的影響；(7)學校組織如何調適以因應社會變遷等問題。
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齡組
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造林育林的分劃標準。林木生長發育時期的年齡分組，包括幼齡林、桿材林、中齡林、近熟林、成熟林、過熟林等組。各齡組包含的齡級數不完全相同，經營措施亦有所不同。
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國家資訊標準組織（美國）
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美國國家資訊標準組織之前身為1939年成立之美國國家標準協會（The American National Standards Institute，簡稱ANSI，Committee Z39) ,1984年以今名註冊，並在美國國家標準協會立案。該組織為一非營利性之組織，其營運由會費及公司捐款支應。
該組織與圖書館學會、索引與摘要服務單位、政府機構、出版商、商業組織及各種專業性、技術性、教育性之學會等共謀資訊工業及資訊服務標準之建立與推廣，為國際標準組織技術委員會TC46之諮詢單位。該組織每年召開年會一次，經常在國際會議中舉辦展覽及推廣標準之採用。 該組織設25個委員... |
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資訊組織
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資訊組織是藉由描述資訊物件（information objects）之載體（media）與內容（information contents），建立代表原件之替代記錄（surrogate / representation），並予以系統化的組織成檢索工具，以幫助使用者依其資訊需求查詢、檢索、辨識、評估、及查知資料所在。建立具辨識性的替代記錄與系統性的查詢機制，可說是資訊組織的兩項基本概念。傳統上，資訊組織被稱為圖書分類編目，但今日圖書館處理的資源早不限於印刷形式的圖書，而且檔案館、博物館、美術館等機構亦從事資訊組織的相關工作，並非圖書館專屬，故資訊組織一詞似較具包容性。前述的資訊物件，指的是各類...
陳和琴、張慧銖、江琇瑛、陳昭珍編著。（2003）。資訊組織。台北市：國立空中大學。Taylor, A. G.. (2004). The Organization of Information.(2nd ed.). Westport: Libraries Unlimited.Svenonius, E. (2001). The Intellectual Foundation of Information Organization. Cambridge. Mass.: The MIT Press.
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士