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專案小     
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為特定任務需要,由相關單位指派專人,臨時成的工作團體。
    
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係指根據環境及一定的指令或規則來進行系統內部功能及結構的調整動作。
七元(位)     
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係以7個二進制數成的一單元。
  國立臺灣師範大學社會教育學系於1955年設立,以培育社會教育人才為宗旨,為使學生具備專長,自二年級起課程分教學,包括:圖書館、新聞、社會事業等三,87學年度起,則是自一年級起學籍分招生(91級)。分名稱隨著學術內涵進展曾有變異,其中社會事業於61學年度更名為社會工作,圖書館學則於87學年度更名為圖書資訊學
  隨著學術專業發展之演進,社會教育學系原本涵蓋之三個學術領域,亦逐年由三獨立成為研究所:86學年度成立大眾傳播研究所,91學年度成立圖書資訊學研究所,94學年度成立社會工作研究所;三所師資多由原三教師轉任。原由社會教育學系與華人圖書館員協會(Chines...
炕頭學習小(大陸地區)     
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  「炕頭學習小」是大陸北方地區在掃除文盲運動中,農民群眾創造的一種學習形式。參加炕頭學習小的大都是已結婚有孩子,或有家務牽累,或體弱等原因不便遠出參加集中班級學習的青壯年婦女。
  在北方,一般農家都住火炕;她們學習時在炕上放一張炕桌,圍桌而坐,讀書寫字,既方便又暖和,群眾稱這種形式為炕頭學習小。炕頭學習小的學習內容,主要是識字,也學一些生產、生活常識及時事政策,由教師或「小先生」按規定時間上門授課。
多管旋風集塵器     
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  將數個小型的旋風集塵器集中一起置於一殼體內,採並聯操作的集塵器。多管旋風集塵器中的每個小型旋風集塵器直徑約在10cm至25cm之間,由於每個小集塵器直徑不大,多管並聯下,仍然可以處理相當大的風量,而且除塵效率較高,所以通常用來處理高微粒濃度的廢氣(100g/m3以上),在一定的操作範圍下,集塵器中每個小集塵器的風量及處理效率可用檔板(damper)控制,以達到操作及處理的要求。
霍姆斯小     
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  針對美國教育品質之低落,美國名教育學院院長們倡導改進師資培育之標準,以提升教師之品質。於一九八三年成立織,一九八五年正式成立「霍姆斯小」。取名「霍姆斯」(Holmes)是為紀念一九二○年代哈佛大學的教育研究院的院長霍姆斯(Henry W. Holmes)。在一九二○年代,他即強調培育教師對一個國家是非常重要的事。他促使當時的教育及行政部門要提升教師的品質、教師的待遇及地位。可惜未能成功。美國名教育學院院長們促進改善師資培育的理念與霍姆斯相同,故取其名以為紀念。「霍姆斯小」之成員主要為各大學教育學院的院長及學術界人士。「霍姆斯小」現有四個常務委員會即課程發展、州計畫與政策、測驗與評量...
織的架構     
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織的架構(the organizational framework)在學校中,學生各種活動常受到織結構的影響。最典型的學校織結構是:學校→年級→班級→小→學生。由於各校的織結構不同,所以各校也會表現不同的特色。在
合電路     
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亦稱合邏輯電路。其輸出由輸入直接決定而與過去狀態無關的邏輯電路。
    
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大陸地區指工礦企業按生產需要所成的人員基本單位。
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