:::
資料庫查詢時間：359.3923 ms
共 2154 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
科學心智模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
科學心智模式是指當人們與環境、別人、科技產品互動時，發展出來的一種詮釋表徵，此種表徵引導著人們的行為表現。這些表徵就是心智模式，以基模為基準，同時包括對工作要求及工作表現的知覺。
諾曼(D.A. Norman)提出認知科學研究中包含三種模式：(1)心智模式(mental model)：指個體建構的標的系統(target system)，亦即由觀察現象或所研習主題之所得；(2)概念模式(conceptual model)：為科學家、工程師及教師所發明，以便傳達或教導其想法及觀念；(3)推論的心智模式(inferred mental model)：為認知科學家對個體心智模式之概念... |
|
社會科常用的教學活動
瀏覽人次:0
收藏人次:0
除了上述主要教學方法達成的目標外，社會科仍有許多目標需要達成，因此必須設計不同的教學活動。茲將社會科常用的教學活動分述如下:目錄1 一、報告與發表2 二、問答與討論3 三、歸類和分類4 四、演練和表演5 五、統整和歸納6 六、觀察和觀賞7 七、說明和講述8 關鍵字9 參考資料 一、報告與發表「報告」是敘述事實，「發表」則陳述個人感想或心得。 二、問答與討論「問答」是由教師問學生答，多半處理有固定答案的題目；「討論」則是由教師與學生多向溝通，處理允許...
|
|
撮科打哄
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以詼諧的言詞及有趣的動作引人發笑。明．湯顯祖《南柯記》第六齣：「但是晦氣的人家，便請我撮科打哄；不管有趣的子弟，都與他鑽懶鬧閒。」
|
|
蘇鐵科
瀏覽人次:0
收藏人次:0
本科植物具直立柱狀主幹，通常不分枝，頂端簇生大型羽狀複葉，儼如樹蕨或棕櫚。網狀中柱，內始式木質部，次生木質部的管胞具有多列圓形的緣孔，形成層的活動僅持續一個短時期，進而由皮層相繼發生的形成層環所替代。髓具有與黏液溝相連繫的、獨立的、網狀連結的微管束系統。側根具有特化的菌根，菌根內還聚積有項圈藻。一回羽狀複葉，革質，堅硬，具中肋而無側脈，葉初生時卷區如蕨類植物，並有退化的鱗片狀葉保護。葉基宿存，在莖幹周圍形成致密的冑甲狀結構，有些類似蓮座蕨類植物。 大小孢子葉異株。小孢子葉稍扁平，肉質，鱗片狀，螺旋狀緊密排列成常橢圓形的小孢子葉球，生於莖頂。每個小孢子葉下面生有許多由2-5個小孢子囊組成的小孢子...
|
|
科學的課程理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
科學的課程理論(scientific curriculum theory)科學的課程理論又稱為理性的課程理論(rational curriculum theory)。對於崇尚科學或理性的課程論者看來，我們彷彿已經了解人類行為或人類的歷史，因此可以為每一特定年齡階段的學校教育規定某種課程。科學的課程理論以...
|
|
菊珊瑚科
瀏覽人次:0
收藏人次:0
菊珊瑚類廣泛分布於印度－太平洋海域各種珊瑚礁環境中，也是石珊瑚目中「屬」數目最多的一科，物種數目則僅次於軸孔珊瑚科Acroporidae，是新生代珊瑚礁相當重要的造礁生物類別。澳洲學者Veron et al.（1977）曾對現生菊珊瑚科15屬62種做廣泛而詳細的分類描述與討論，之後又在Veron & Stafford-Smith（2000）的『Corals of the World』一書第三冊中，廣納現生菊珊瑚科計24屬126種，並逐一簡述種屬特徵、生境（habitat）、地理分布，以及與相似種之間的比較；這些全面性有關菊珊瑚科分類的回顧，便廣為珊瑚分類學家所採用；但根據近年分子親緣關係的研究...
|
|
科員政治
瀏覽人次:0
收藏人次:0
組織中的基層人員，仗著對法規熟悉而形成的專權。上級人員往往受制於他們，是一種不正常的行政現象。
|
|
科派
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.責令出資或按定例攤派捐款。《福惠全書．卷一．筮仕部．諭單式》：「至于衙署，只應掃除潔淨，勿得借端科派累民。」
2.假借名目攢錢。《警世通言．卷二四．玉堂春落難逢夫》：「老鴇要生心科派，設一大席酒，搬戲演樂，專請三官、玉姐二人赴席。」《初刻拍案驚奇》卷一八：「富翁見這伙人科派，自家曉得些，也在裡頭指點。」
|
|
現今社會科教學技能研究的發展趨勢
瀏覽人次:0
收藏人次:0
根據各種文獻探討的結果顯示，現今社會科教學技能研究的發展趨勢，蓋可分成如下四項:1. 重視學生的認知發展。2. 強調學習歷程重於學習結果。3. 重視文化的多元性。4. 強調社會情境對學習結果的重要性。如上的說法，可從課程標準看出端倪目錄1 一、重視學生的認知發展2 二、強調學習歷程重於學習結果培養兒童批判思考，價值判斷及解決問題的能力，以奠定適應民主社會生活的基礎，並發展積極的人生觀3 三、重視文化的多元性4 四、強調社會環境對學習結果的重要性5 關鍵字6 參考資料 一、重視學生的認知發展(1) 主張社會
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士