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猩猩能言不離禽獸
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(諺語)猩猩縱使能說人類的語言,但仍不脫禽獸的本性。比喻人應有禮,方可成為文質彬彬的君子。《禮記.曲禮上》:「鸚鵡能言不離飛鳥,猩猩能言不離禽獸。今人而無禮,雖能言,不亦禽獸之心乎。」
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出言無狀
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講話傲慢無禮。《四遊記.東遊記.第四九回》:「此子前者出言無狀,且燒吾海。」明.陳汝元《金蓮記》第七齣:「王老先生,我看此人出言無狀,何不置之外任?」也作「出言不遜」。
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拙於言辭
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不擅長辭令、不會說話。如:「他雖在公眾前拙於言辭,但運籌帷幄,無人可比,很適合做幕僚。」
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寡言
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不多言。《禮記.內則》:「慎而寡言者,使為子師。」
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輕言
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說話草率不謹慎。北齊.顏之推《顏氏家訓.序致》:「頗為凡人之所陶染,肆欲輕言,不脩邊幅。」《幼學瓊林.卷三.人事類》:「戒輕言,曰恐屬垣有耳。」
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怨言
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表示忿恨或埋怨的話。《論語.憲問》:「奪伯氏駢邑,三百飯疏食,沒齒無怨言。」《三國演義》第一○三回:「魏延心中不悅,口出怨言──孔明只做不知。」
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〔教育的語言〕
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哈佛大學教授謝弗勒(Israel Scheffler, 1923~ )是促使二十世紀教育哲學開花結果的領導者之一,其著作〔教育的語言〕一書最受推崇,且公認為教育哲學研究的里程碑。
〔教育的語言〕在風格上,有強烈的日常語言分析學派的味道;在方法上,深受維根斯坦(Ludwig Wittgenstein, 1889~1951)後期哲學,以及司蒂文生(C.L. Stevenson, 1908~1979)語言哲學的影響。其最可貴的地方,是一反過去教育哲學研究者,以介紹既有教育思想家之理論為滿足的作風,提出一套分析教育現象的方法。〔教育的語言〕指導如何從大眾、教育工作者及教育學術研究人員... |
木訥無言
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遲鈍而不善言辭。如:「他雖然木訥無言,卻是滿腹經綸。」
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偈言
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中國僧侶所寫蘊含佛法的詩。《水滸傳》第四回:「長老念罷偈言,喝一聲:『咄!盡皆剃去!』淨髮人只一刀,盡皆剃了。」也稱為「偈子」、「偈頌」。
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C語言
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C語言,是一種通用的、程序式的程式語言,廣泛用於系統與應用軟體的開發。具有高效、靈活、功能豐富、表達力強和較高的移植性等特點,在程式設計師中備受青睞。最近25年是使用最為廣泛的程式語言。C語言是由UNIX的研製者丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)於1970年由 肯·湯普遜(Ken Thomps...
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貓頭鷹博士