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國對於「社」一概念之的解釋可簡要分為三類。一為「市民社的」,意謂國家對於社負有一定責任,社非絕對自治。其二為個人之「共同體概念」,意指個人對共同體及他人所負有的義務。最後從傳統歷史之政治性社
    
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由人民代表組成的參政機關。可行使立法權。在內閣制國家中,且負有監督政府的權力。也作「國」、「議院」。
奧林匹克運動     
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國際性的運動競賽大。起源於古代希臘,古希臘人常在奧林匹克舉行祭典競技,每隔四年舉行一次,共舉行二九三次,至西元三九四年因羅馬王狄奧多阻止而中斷。一八九二年法人古柏丁(Pierre de Coubertin)倡議恢復古代奧林匹克運動,並於一八九六年於雅典舉行第一屆現代奧運,而後每隔四年舉行一次,地點不定,由奧林匹克委員管理。因其為世界性的綜合運動,清末民初也稱為「世界運動」。縮稱為「奧林匹克」、「奧運」、「奧運」。
    
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1.供應茶點的集。《文明小史》第五二回:「接到一封華字信,是三個著名大商人在家裡開茶,請他去赴。」也稱為「茶話」。
2.一種北平香。設茶供人飲用。
3.商人群聚茶館中談交易稱為「茶」。
應用社心理學     
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  應用社心理學旨在探討並解決人際問題與社問題,主要特徵是以實際問題為出發點,採取社心理學理論與方法,進行實地研究,並以解決問題或改善現況為目的。
  應用社心理學研究的起源,可追溯到一九○八年閔斯特堡(H. Münsterberg, 1863~1916)探討證人作證問題,一九二○年代與一九三○年代美國西方電子公司霍桑廠(Hawthorne Plant)工作條件與效率問題研究,及一九四○年代倡導行動研究(action research)的勒溫(K. Lewin, 1890~1947)堅持理論與實務結合,致力種族偏見、矛盾與衝突等社問題研究,對應用社心理學均有重要的貢獻。<...
方濟     
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  方濟又稱小兄弟(Order of Friars Minor),為大主教主要修道之一;創立於西元十三世紀初,祖方濟(St. Francis of Assisi, 1182~1226)係義大利亞西西城人。方濟立之初,即揭櫫貧窮之崇高理想,志在完全實踐耶穌基督之福音聖道。方濟抱此鴻願身體力行,響應者甚眾,不數年間,門徒弟子遍布義大利及歐洲各地,頓時成為教一大修,以迄於今。
1.創立三自從方濟全然順服天主的召喚,徹底拋棄世俗後,其刻苦清貧的生活,尤其是對被釘十字架的耶穌熾熱的愛,吸引和感動了不少跟隨者。方濟遂於一二○九年依照福音勸諭寫下了規,並親率首批之十二位弟子前赴羅...
教育司     
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  社教育司為我國教育部中主管社教育的專責單位。社教育司創始於民國元年(1912),在臨時大總統公布的教育部官制中,明定教育部內置社教育司,分為三科,掌理圖書、博物及通俗教育等事項。
  依據民國六十二年修正公布之現行〔教育部組織法〕第十一條規定,社教育司掌理:(1)關於民族文化之復興與宣揚事項;(2)關於補習教育及家庭教育事項;(3)關於學校辦理社教育事項;(4)關於特殊教育事項;(5)關於視聽教育事項;(6)關於社教書刊之編譯事項;(7)關於藝術教育及文藝活動之獎助事項;(8)關於文化團體之輔導事項;(9)關於圖書館、博物館、科學館、藝術館及社教育館等社教機構事項;...
    
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在寺廟附近祭神及進行娛樂、購物等活動的市集。多在節日或規定日期舉行。
    
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1.古代各省舉人在京師應試的考場。後多借指試。明.周履清《錦箋記》第二九齣:「如今場將近,巴不能得他一第。」明.陳汝元《金蓮記》第四齣:「前秦少游來京,說他兄弟俱叨鄉薦,今場已畢,想來看我。」
2.集的場所。如:「本屆選美比賽的場,還未做最後決定。」
    
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1.議未終了,因某些事故,暫時停止開。如:「因為發生強烈地震,只得休。」
2.固定的期結束。如:「立法院休」。
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