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趁心如     
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非常合乎心。《紅樓夢》第五七回:「倘或老太太一時有個好歹,那時雖也完事,只怕耽誤了時光,還不得趁心如呢。」也作「稱心滿」、「稱心如」。
揚揚     
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形容十分得的樣子。《三俠五義》第一○○回:「見這明公說的得揚揚,全不管行得行不得,不由的心中暗笑。」也作「揚揚得」。
中人     
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1.心中所思念或屬的人。晉.陶淵明〈示周續之祖企謝景夷三郎時三人共在城北講禮校書〉詩:「念我中人,相去不尋常。」
2.心中所愛戀的人。宋.柳永〈少年遊.世間尤物中人〉詞:「世間尤物中人,輕細好腰身。」
力缺陷過動症成因     
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親生父母要比養父母有更高比例的ADHD症狀。 二、發展因素研究發現,九月出生的兒童最常罹患ADHD,外母親懷孕第一周期,若感染冬季常見的病原體,可能引發ADHD的症狀。其它先天與後天的影響因素,包括:生產過程的傷害、血中鉛濃度過高、其他藥物的副作用、腦部感染、腦損傷、過敏、癲癇、人工添加物、糖、飲食等,也可能是導致兒童顯現ADHD症狀的因子。 三、神經化學因子當前被認為與ADHD症狀發生的相關神經傳導物質主要為:多巴胺(dopamine)與正腎上腺素(norepinephrine);而藍斑(locus ceruleus...
    
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料、想像。《韓非子.解老》:「人希見生象也,而得死象之骨,案其圖以想其生也,故諸人之所以想者,皆謂之象也。」
    
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犯罪的動機。如:「法官在量刑前,一定要先查明嫌疑犯的犯。」
公民     
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  「公民識」係指一個人發展出對民族國家(nation-state)積極的與義深長的愛慕(attachment)。美國芝加哥大學社會學系教授傑諾維茲(Morris Janowitz)鑑於在一個已開發的工業化社會與一個高度相互依賴的世界中,若公民教育(civic education)僅限於教導傳統的愛國主義(patriotism)或形式上的國家主義者的識型態(nationalist ideology),顯然是不適當的;他發現國家的與愛國的限制,因此在一九八三年提出「公民識」一詞。公民識與國家及國際責任與義務是一致的,包含理性(reason)、自我批判(self-criticism)、與...
    
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文辭的旨。如:「他看了半天,仍不懂信中的辭。」
    
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。喜歡、滿
共同     
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  共同識(we feeling)又稱同類識或群屬之感,係指某一群體或團體的組成分子,彼此之間經由社會化的過程以及不斷的交互作用,所形成的一種同我族類的隸屬感,或命運共同體的我群識。共同識的發展,使得團體成員彼此間的權利義務關係,日趨明確,而形成共同遵守與認同的規範,對內團結凝聚成員的心志,對外提供所屬成員社會支持的力量。
  我國先哲荀子有云:「人之生,不能無群」。西方先賢也有人是群性動物,離不開社會生活的說法。事實上,一個新生嬰兒的一切需要與衝動,幾乎與動物無異,必須經過社會化的過程,才能進行人己之辨,認識自我與環境的區別,學習並履行生活所需的各種知能、規範及角色,以成為...
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