跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1216 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
震天     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容聲音響亮洪大。《水滸傳》第四回:「只聽得一聲震天響,那尊金剛從臺基上倒撞下來。」《文明小史》第四○回:「這番議論,比田太太說得尤為懇切,大家拍手的聲音震天響。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.買賣時,賣方索,買方還,以達到各自的理想錢。《喻世明言.卷一.蔣興哥重會珍珠衫》:「三巧兒問了他討,便道:『真個虧你些兒。』」
2.談判或協商時,雙方爭論各自所提的條件。如:「會議桌上,雙方為了維護自身的權益,討是常有的事。」
全方位值契約     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
全方位值契約(Full Value Contract;FVC)全方位值契約是探索活動中最有值、最重要的觀念之一。此乃基於下列的信念:團體中的每個成員與團體本身均有值,這些值進而結合為團體的行為指導方針與規範(Ellmo ...
漫天要,就地還錢     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(諺語)賣方討過高,顧客以極低錢還。亦可指雙方認知條件相差很大的交涉、談判。《鏡花緣》第一一回:「俗云:『漫天要,就地還錢』,今老兄不但不減,反要加增,如此克己,只好請到別家交易,小弟實難遵命。」也作「漫天討,著地還錢」。
物美     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
物品精美,格便宜。如:「對面的那家鞋店,一向以物美廉著稱。」
貨真     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.貨品真確而格實在。如:「他賣東西,一向貨真實,童叟無欺。」清.徐珂《清稗類鈔.棍騙類.騙人參》:「至某行,謂行主曰:『寶號貨真實,太夫人已至,必餌佳品,今且擇至佳者與我。』行主乃奉以最上者四十兩,命一夥攜往易銀。」
2.泛指事物真實不假。《兒女英雄傳》第一七回:「這喜怒哀樂四個字,是個貨真實的生意,斷假不來。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
便宜的錢。如:「為求現金急用,他只好將房屋廉出售。」清.徐珂《清稗類鈔.敬信類.穆香甫償逋不失信》:「香甫之父在時,一日,有豆船被水,泊岸求售,上船審視,以廉購之。」
值澄清教學法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
值通常係指一種具有階層組織之概念系統,該系統附著於文化模式與社會規範中,成為評判個人行動之是非、優劣、美醜、好壞的標準,它同時內化於個人內心中,隱約影響個人對行動方式之取捨。值既然是一有組織之概念系統,可以依其層次結構來加以詳述。值澄清法是以事先設計之活動來教導學生審慎思考之技巧,並藉由學習之過程引導學生對自己之信念、情感、行為,做自我分析、自我反省。經由
值導向的模式抉擇     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  美國社會學者帕森斯(T. Parsons)在他提出的社會行動論(A general theory of social action)中,認為社會體系(social system)中的角色行為,乃是透過五種配對形成的值導向的抉擇而表現,他稱之為「值導向的模式抉擇」,或簡稱之為「模式變項」(pattern variables)。一個人在開始行為表現之前,必須先對兩個極端不同的行動方向作一個值的選擇,此五種「模式變項」為:
  1.情感性對情感中性(Affectivity v.s. Affective Neutrality):指行動者與別人接觸時,必須考慮究應付出多少情感成分,多...
吃米不知米     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
每天吃米飯,卻不知米的錢。比喻一個人對周遭事物的不了解。如:「不要老是抱怨,你真是『吃米不知米』,現在人浮於事,能有工作做就不錯了!」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示