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指揮刀
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軍官所佩帶的長刀，用以指揮部下作戰、演習或操練等。也稱為「軍刀」。
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指導教授
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指導教授源自於英國的導生制(Tutorial System)；導生制是英國學校教授及訓練學生的一種制度，自十四世紀起即開始施行。擔任導師者乃係學校中之教師，對於所指派的若干學生，負有主要教育及普通訓導之責任，而學生對於課程之選擇，考試之預備及生活、學習方面諸事宜，均須由導師予以指導。
我國現行指導教授，一般而言，是為協助、指導大學本科或研究所學生撰寫、提出畢業論文而設置。依據民國八十三年(1994)四月公布之〔學位授予法〕之規定，公私立大學、獨立學院本科或研究所學生在撰寫畢業論文期間，可聘請校內外與論文有關領域專長教師或專家擔任指導教授，以指導論文撰寫及有關事項；非經指導教授... |
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指手頓腳
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一面指著罵，一面跺著腳。形容蠻橫不講理的樣子。如：「習慣指手頓腳的人交不到朋友。」
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指空話空
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故弄玄虛。元．王曄《桃花女》第四折：「非是我指空話空，做這等巧神通，也只為結婚姻本待諧鸞鳳。」
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指親托故
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假托為親戚故舊，有攀權附勢的意味。《孤本元明雜劇．漁樵閑話．第二折》：「指親托故廝還，趨時附勢故相干。」
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指法
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學習技藝時，運用手指的各種技巧。如彈琴的指法、打字的指法及中醫針灸時捻針的指法。《老殘遊記》第一○回：「初聽還在算計他的指法，調頭，既而便耳中有音，目中無指。」
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〔關於辦好盲童學校、聾啞學校的幾點指示〕（大陸地區）
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〔關於辦好盲童學校、聾啞學校的幾點指示〕是大陸地區關於盲聾啞教育的文件。一九五七年四月二十五日由教育部發布。該指示對盲聾啞教育的工作方針、盲聾啞學校的基本任務、盲聾啞學校教學的主要特點、學校領導管理體制、學制和班級編制以及師資補充辦法等有具體的規定。其主要內容為：(1)盲聾啞教育的工作方針是：整頓鞏固、逐步發展、改革教學、提高質量。(2)盲、聾啞學校的基本任務是：培養盲童和聾啞兒童具有一定的文化科學知識，掌握一定的職業勞動技能，並養成共產主義的道德品質，成為積極自覺的社會主義建設者和保衛者。(3)盲童學校教學的主要特點是：特別注意發展盲童的觸覺、聽覺和運動覺等感覺器官，借以補償其視覺缺陷；...
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蟬形齒指蝦蛄
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目前記錄最大體長為171 mm，全身呈為深綠色，觸角鱗片為橘紅色，末端外源黑色，頭胸甲前側緣具有鑲白邊的黑色及咖啡色蜂巢狀紋路，3對胸足及捕食爪呈紅色，所有蝦蛄以此種體色最為鮮艷，因為它的顏色和大體型，使其在水族貿易上十分受青睞，除了鮮豔的體色外，與Odontodactylus japonicus不同之處在於其捕時爪指節內緣只有2-3齒，而O. japonicus則有5個以上小齒；與O. cultrifer不同之處為O. scyllarus 尾柄上的中央低且細。
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沒指望
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沒有希望。如：「我不相信事情已到了沒指望的地步。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士