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大風大浪
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目錄1 解釋2 出處3 相似詞4 相反詞5 例句 解釋 原指自然界的巨大風浪，現多比喻生活遭遇的艱難險阻或社會上的大動盪。 出處 1.清˙李綠園<歧路燈>第六十九回:「(盛希僑道)我如今與舍弟分開，這弟兄們是八仙過海，各顯神通，我叫舍弟看看我的過去......叫他看看我每日大風大浪，卻還要好過。」2.姚雪垠<李自成>第一卷第八章:「你跟義軍打了幾年仗，什麼大風大浪都經見過，怎麼會這樣沉不住氣呀?」 相似詞 波濤洶湧、高潮跌起 相反詞 波瀾不驚 例句 阿偉一生經歷了工作、戰爭、離鄉背景等大風大浪後，...
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風言風語
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1.沒有根據的傳說。元．李壽卿《度柳翠》第一折：「我那裡聽你那風言風語。」《歧路燈》第三七回：「只因他先君有病，分明是董橘泉誤投補劑，我後來用大承氣湯還下不過來，不知那個狗雜種風言風語，說是我治死了。」也作「風言醋語」、「風言霧語」。
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士農工商
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古代人民所從事的四種職業。《管子．小匡》：「士農工商四民者，國之石民也。」《歧路燈》第三回：「潛齋道：『士農工商，都是正務。』」
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眾擎易舉
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眾人用力托住，容易將重物舉起。比喻集合眾人的力量起來，容易把事情做好。《歧路燈》第七八回：「咱商量個眾擎易舉，合街上多斗幾吊錢，趁譚宅這樁喜事，唱三天。」《兒女英雄傳》第一三回：「現在我們大家替他打算，眾擎易舉，已有個數成數了。」
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順水行舟
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順著水流的方向行船。比喻順應情勢行事。《紅樓夢》第四回：「小的聞道老爺補陞此任，亦係賈府王府之力。此薛蟠即賈府之親，老爺何不順水行舟，作個整人情，將此案了結，日後也好見賈王二公的面。」《歧路燈》第一○七回：「這男女二家，便順水行舟，不費推移之力。」也作「順水推舟」、「順水推船」。
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強幹弱枝
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比喻強化根本主權力量，削弱分歧的勢力。參見「彊幹弱枝」條。《三國演義》第二十二回：「幕府惟強幹弱枝之義，且不登叛人之黨，故復援旌擐甲，席卷起征。」
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大道
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相反詞：歧途、小徑、小路
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氣息奄奄
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呼吸極其微弱，快要斷氣的樣子。比喻情況已到衰頹的地步。《文選．李密．陳情表》：「但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。」《歧路燈》第四七回：「到了次日早晨，慧娘已是氣息奄奄，十分不好。」
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融合教育的特色
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Stainback解釋，融合教育是一種使所有兒童獲得均等教育機會，能於鄰近學校接受教育，並獲得適當支持性服務的教育方式。Salisbury認為，融合教育的基礎是假設所有幼兒沒有障礙，並能在相同教育方案中接受服務。Ballard更進一步說明融合教育是沒有歧視的情境，對學生的障礙、文化背景、性別、智商、肢體、感官或其他特質，全然接受與尊重，社區中所有學生享有同等權利，在符合其年齡的班級中，參與所有學習課程，可說教育的門為所有個體而敞開。Sailor具體提出融合教育應有六項原則:安置社區化、零拒絕、遵循自然比例、依年齡適當安置...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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